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学校动态 | “我为校园植物做名牌”——南翔小学六年级跨学科项...
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学校动态 | “我为校园植物做名牌”——南翔小学六年级跨学科项...
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同学们在校园生物大搜索中,发现了原有的植物名牌都破旧了,名牌上的喷漆也模糊不清了。怎么办?——科学沈老师提议:要不我们来重新做植物名牌吧!作为毕业班学生,在即将告别生活六年的亲亲校园之际,给母校做点事情,同时又能在母校留下自己的印迹。这是多么神圣而有意义的事情呀!同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
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该用什么材料做植物名牌呢?原有的名牌是由广告公司用金属喷漆的方法制作,看上去牢固又美观。现在我们想纯手工制作,同时又要做到防水、防风、美观、成本低。还真是个难题。怎么办呢?经过头脑风暴,并咨询广告公司,我们有了第一解决方案:PVC广告板+油性防水马克笔。
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罗海军 最后编辑于 2023-05-25 17:05:23
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3月13日,风和日丽,我们给植物挂上了自己新手制作的名牌。名牌上不仅留下了我们的墨宝,还留下了我的大名。希望我的名字能和这一块植物名牌,长长久久地留在校园中!我想,下次我回母校时,一定会来看看这棵植物,看看我制作的植物名牌!
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在科学活动中融入了情感,很有温度的实践体验。
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既能为母校做贡献,又能深入认识植物,一举两得!
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看到自己制作的名牌挂在校园里,荣誉感满满
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给植物做名牌,是科学与劳动的跨学科结合
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六年级的学生,给她精神上的表扬更能持久激励,像这种在母校留痕的活动,肯定很喜欢
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自制名牌不错的主意,满满的成就感!
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能将知识运用到学习生活中,提高学生的学习积极性。
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后期加工 学生亲自动手实践让活动更有意
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在母校留下自己的优秀学习痕迹,真的很有意义和成就感~~
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这个契机运用的好好
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很有意义的活动,既认识了植物,又为学校做出了贡献,还在母校留下了更多自己的足迹
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这也可以成为植物大搜索的拓展活动
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有意义的活动,赞一个!
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详细的介绍,给校园带来了科学的趣味
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学生自己设计名牌,制作名牌,挂名牌,一个很好的拓展活动,让大家都来关注和认识身边常见的校园植物。
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给六年的小学生活画上圆满的句号,同时又留下念想。
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孩子们看到自己制作的名牌,应该很有成就感吧
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孩子们亲手参与制作的全过程,难忘的经历
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2023-05-28 13:57
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很有意义的活动,拓展了孩子的植物知识 、动手能力,又有情感教育。
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2023-05-28 14:15
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渗透植物分类知识,赞!
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挂上铭牌,也可以让更多的学生认识身边植物。
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