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纸制“可回收飞行器”的项目化学习 [复制链接]

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银光图片

(1)情境导入:SpaceX的火箭回收视频:Space X 火箭回收剪辑,太科幻了!_哔哩哔哩_bilibili

                       火箭回收的意义

(2)项目主题:用纸为材料设计“可回收飞行器”

(3)帮助他们发展一系列的科学知识和技能有:

(物理)空气动力学:通过试验不同的设计和飞行角度,学生可以了解空气动力学的原理,如升力、阻力和重力。他们还可以学习伯努利原理,该原理解释了当气流流过曲面时气压是如何变化的,以及这是如何为飞机产生升力的。探索不同方向投掷角度对飞机飞行轨迹的影响,从而了解投掷角度和飞行轨迹之间的关系。

1、解决问题和批判性思考:折叠和飞行纸飞机需要解决问题的能力。会选择合适的纸进行设计制作,调整设计和飞行参数以达到预期的性能。他们可以学习分析飞机的飞行模式,并做出调整以提高性能。

2、(数学)--数据分析:学生可以收集他们的纸飞机的性能数据,如飞行距离、飞行时间和飞行路线。他们那可以学会分析和解释这些数据,得出关于影响飞机飞行的因素的结论。

   ----几何   折叠纸飞机遵循精确的步骤和角度,这可以帮助学生发展几何概念的理解,如线、形状和

3、精细运动技能:折叠纸飞机需要精细运动技能,如手眼协调、空间意识和灵活性。这些技能可以通过练习和重复来发展。

4、创意:学生可以利用他们那的创意来设计和他们的纸飞机,这可以帮助他们培养个人表达感和艺术感。

5、科学方法---吸收根据不同的变量:纸张的类型,折叠方法,发射角度,风力条件,并观察这些因素对飞机飞行状态的影响。这个假设、实验、观察的结论的过程符合科学方法。

6、合作和沟通---学生可以一起设计,建造他们的纸飞机,培养团队合作和沟通能力。他们话可以与同龄人分享他们的发现,帮助他们提高公开演讲和演讲技巧。

7、耐心和毅力-----由于折叠和飞行纸飞机可能需要多次尝试才能达到预期的结果,学生们学习了坚持和耐心的重要性。

总的来说,教学生折叠和飞行纸飞机是一种有趣而吸人的方式,帮助他们学习各种科学概念、技术、工程、艺术和数学(steam)的基本原理,同时培养他们的创造力和解决问题的能力。更培养了他们的好奇心和创造力。





不同材料的纸,皱纹纸、硬卡纸、宣纸、A4纸等




二年级学生的对不同纸的材料的选择
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/5/26 8:59:13 执行 设置精华/取消 操作
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纸制可回收飞行器中可进行的多元评价
1. 过程评价:观察学生在设计、摺叠、装饰和试飞过程中的参与和合作情况。
2. 成品评价:评估学生回收纸飞机的创意性、设计理念和装饰风格。
3. 表现评价:根据纸飞机的飞行距离、稳定性和上升力,回旋半径等指标对飞行表现进行评分。
4. 反思评价:让学生分享自己在课程中学到的知识、技能和经验,以及需要改进的地方。
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孩子们试飞自己设计的“可回收纸飞机”
链接:https://pan.baidu.com/s/1XNQy5ynpBXdCdjS0VfTNQQ
提取码:mjb9链接:https://pan.baidu.com/s/1BLpYkV1FaKLM3IelX9eoyQ
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最后编辑罗华英 最后编辑于 2023-05-25 10:31:36
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回复 3楼罗华英的帖子

非常好的一个项目!
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这个课程,让孩子们不但学到科学知识,更重要的能锻炼他们精细运动技能。因为没有一定的飞行投掷技巧,飞机是无法飞回自己的手中的。孩子们在试飞过程中,不断改进。玩得非常开心,也锻炼了他们的体能。
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材料容易操作,学生很感兴趣,怎样回到原来的位置。
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回复 6楼在水流年的帖子

需要把尾翼舵向上折叠,而且折叠大小决定了回旋半径。学生很感兴趣的。具体视频看链接。
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从学生经常玩耍的纸飞机入手,从胡乱的、无心的玩转变为科学的玩
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这样的项目化学习活动孩子们肯定非常喜欢,二年级的孩子动手能力很强!在不同的年级开展,是不是会有不同的收获,高段的孩子可能更容易理解空气动力学
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利用孩子们喜欢玩的天性,寓教于乐,这是很有效的方法。
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