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校园中拔草,刚好做个小实验
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楼主:临海市章文文
校园中拔草,刚好做个小实验
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2023-05-18 08:54
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要学会利用身边的有限资源
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2023-05-18 11:30
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充分利用身边材料,服务课堂教学
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夏安琪
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2023-05-18 12:47
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用橡皮筋固定液面的初始液面
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临海市章文文
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2023-05-18 18:50
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对的,这个放水的时候试管湿了,不好划线
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夏安琪
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2023-05-19 10:40
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34楼
临海市章文文
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橡皮筋固定还是个好办法,划线还可能线被水湿了花掉
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2023-05-19 11:08
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实验现象明显
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2023-05-19 12:10
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真不错的一举两得,劳动教育与科学实验的完美结合
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2023-05-19 13:25
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随地取材,一举多得
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2023-05-19 15:24
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还可以比较出不同的植物茎的输送能力。
吕坚
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就地取材,这个方法不错
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2023-05-19 19:12
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这个方法好,一举两得
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2023-05-19 20:50
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拔草的时候还能体验根的固定作用,一举三得
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利用得好都是宝呀
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学生用自己拔来的草做实验,更有成就感
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从周边常见植物取材做实验,物尽其用,效果也很好。
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2023-05-20 19:15
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吸水性比较强的植物做这个实验效果应该都不错。
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2023-05-20 20:40
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科学老师的习惯,就是将一切见到的事物联想到教学,看是否能用于实验
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2023-05-20 21:38
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充分利用学校资源做实验,真当一举两得
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植物茎和叶运输水分的作用有效体现。
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2023-05-21 09:36
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只看该用户
还对比了不同植物的吸水能力
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樊晓霞
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2023-05-21 09:39
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只看该用户
材料简单易得,真好!以后也可以这样利用准备实验材料了
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2023-05-21 12:50
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只看该用户
想看后续,期待楼主更新后面的实验现象
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吴王不凡
吴王不烦
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2023-05-21 13:08
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只看该用户
很有意思的实验。
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朱敏强
朱敏强
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2023-05-21 14:36
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只看该用户
从点到面,证据更充分了
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馨梦李志鹏
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2023-05-21 15:33
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只看该用户
除草,顺便做实验。哈哈哈
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江山吴桂芳
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2023-05-21 15:36
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只看该用户
植物种类多,让孩子们对根的吸收作用认识更深刻
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2023-05-22 09:18
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只看该用户
用草做实验,材料易得,学生的兴趣也高
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戴娜
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2023-05-22 09:18
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只看该用户
做个科学的有心人,多从身边寻找材料
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临海市高霞霞
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2023-05-23 14:22
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只看该用户
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临海市章文文
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吸水能力差异真的很大呢,左一喝完了
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临海金丽丽
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2023-05-23 15:17
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只看该用户
无处不是实验材料,何必拘泥于教材呢。赞
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