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小蚕豆 ,大学问 [复制链接]

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学生玩的有意思,也学得有意思
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抓住一个点,使劲儿深挖价值,不错的研究。
代玳 发表于 2023/5/16 11:45:22
同感!深入研究很有价值意义
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  五月初正是蚕豆成熟的季节,舟山市普陀区展茅中心学校组织师生开展了以“小蚕豆大学问”为主题的蚕豆项目化活动,本次活动融合了科学探究、数学方法、劳动技能等内容,以年级段为单位开展活动,每个年级段根据学生的不同学情设置了梯度化的子项目内容。
翁昌舟 发表于 2023/5/16 11:16:32
分年级的活动设置得好棒,学习了!一个跨学科项目化学习活动!
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最好的学习资源是实践。学生对蚕豆的认识,一定很深刻。
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种植观察成长,收获记录,促进学生的成长
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有智慧的科学老师,原来项目学习就在我们身边
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这个蚕豆好大,丰收得果实太令人喜悦啦。在一个点上不断深入挖深
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一条龙项目,把“蚕豆”的价值挖掘地很彻底,真正做到一物多用。
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充分利用学校基地资源,跨学科融合,学生学得又扎实又有趣味!
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比手还要大还要长的   小  蚕豆
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一个小蚕豆,可以开出那么多精彩的内容,也是太厉害了啊!给学生一个有很多相关内容的学习,也是一种连续性探究。
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学生也有能力去做的,要给他们自信
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将劳动与科学完美结合
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有意义的项目化,孩子们也乐在其中
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大蚕豆,大学问
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好活动,一个连续性又有完整度的项目化活动。
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一个小蚕豆,可以开出那么多精彩的内容,也是太厉害了啊!
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正是种豆好时节,让孩子参与其中,收获喜悦收获成长
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小小的蚕豆,大大的价值!
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蚕豆是科学书上要观察的种子类型,继续对其深入了解有助于学生建立更丰富的认知。
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可以开发尝试小蚕豆的系列课程了
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好活动
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最后堆肥活动特别好,低碳环保,价值观的培养。
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不同学段不同活动,适应各年段学生学情和发展,很不错的项目化活动
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抓住一个点,使劲儿深挖价值,不错的研究。
代玳 发表于 2023/5/16 11:45:22
精辟 以小见大需深究
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把蚕豆做为一个载体,让孩子经历一系列的学习,特别不错。
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借助蚕豆各年级开展项目化学习,有趣又有意义
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蚕豆容易种植,也适合观察
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学生应该非常感兴趣
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科学就在身边
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