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上德C位,快乐成长——小学科学综合评价改革研讨活动 [复制链接]

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非常扎实的评价改革尝试,另外四人小组进行评价感觉还需要研究。
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好有仪式感啊!
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改变以往传统评价方式,致力于学生核心素养发展
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上德校区的这个综合评价通过学科分项评价和核实素养评价相结合,非常棒。
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看来看去,发现还是科学学科的材料更加丰富,孩子们也特别喜欢吧!
欣然 发表于 2023/5/10 14:16:26
各学科各有特色,都是很不错的单元实践评价尝试。
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这样的活动,时间长一点,也是值得的!
喻伯军 发表于 2023/5/10 22:42:00
是的,整场活动下来,老师们很辛苦,孩子们很开心,也很有收获!我们还需要考虑如何常态化的开展这样的单元实践评价!
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不足点:1.小组活动中,优秀的学生占据主角,出现一个同学优秀,整个小组都优秀的尴尬,不能准确
不愿长大 发表于 2023/5/10 9:24:14
第一个不足,反过来看,配角的学生也是有收获有成长的。
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家庭电路两个灯泡,一组电源的设计,能画出电路图,说清楚电流路径,就很棒了。能动手组装,且考虑开关的便捷和灯的实际位置布置,就非常优秀了。老师设计的铁质框架箱,比较实用。评价标准值得借鉴。
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那个教具不错,立体的房间
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综合了各科的展示,科学的从平面到立体的展示,学生理解更深刻,但到了立体后,真的也就是优生理解快一些。
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这种评价方式很科学
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评价的变革,就是如果让这样的评价能在更大的范围开展?
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核心素养导向的综合性评价
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回复 6楼不愿长大的帖子

做成立体式的就非常身临其境了呢!
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好有仪式感啊👍 👍 👍
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评价方式的转变,以评促教
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以往的评价都是几句话带过,或者专门抽出一节课的时间进行展示评价,现在应用这些评价表来评价肯定需要花更多的时间,对40分钟的课题来说有点超负荷
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必须赞一个,全新的评价方式,眼前一亮,值得学习。
吕坚
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这个活动真的是非常好!就是这个活动的背后都是老师辛勤地付出,我们的科学老师都是非常厉害,非常敬业的标兵!
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再来看一下其他学科。语文组:

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不愿长大 发表于 2023/5/10 9:32:09
这个框架用处真多,买着是有好处
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改变评价方式背后体现的是学生的学习方式。
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体现核心素养的教育不仅体现在学习方式,更体现在评价方式。
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现在看到很多学校推行教学改革,项目化教育如火如荼,很少看到相应的评价教育的尝试与创新。棒棒的。
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场地布置,活动方案设计都很赞,这才是有意义的学习。
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多学科齐头并进,为学校的支持点赞👍
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这样的单元评价,已经在向素养导向靠近,走了在前列!
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软白板、软磁条的应用使设计和实践操作更便捷
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给学生不一样的评价
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科学测评的材料真的很不错,课也可以用这个材料,磁铁可以随意移动,而且空间大,好操作,有房子的感觉
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对孩子们来说,既有趣又具有挑战性
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