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纸杯电话的发现 [复制链接]

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银光图片

五一在家


孩子要和我玩纸杯打电话


还没穿绳


突然有了新发现


好像直接对着纸杯说话,用手触摸纸杯底部


能很明显的感觉到纸杯底部的震动


这让我突然想到了


四年级声音单元鼓膜的震动


我们使用气球膜观察鼓膜的震动


感觉用这个方法会不会让学生更能体会


欢迎大家讨论



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这个的感受很强烈,可以明显感受到杯底的震动。但是这种感受不能肉眼可见,现象不直观,或许可以加一个小球,看到小球跳动
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应该是纸杯振动改变振动频率,从而改变音质;用纸杯收集声波——收集声能,改变音量。从而让孩子有不一样的体验,找到乐趣
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调节纸杯的远近,还能改变声音
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并不一定要用眼去观察,手直接触摸的感知也是很重要的
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好像用上光影也会有很好的效果。
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就是感觉比较普通,学生不容易被吸引。
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课堂上加上这个小游戏,不需要多长时间,用另一种观察方法感受振动
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可以尝试让学生感受纸杯底部的振动。
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气球皮可以模拟鼓膜很薄有弹性
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纸杯的新发现,很多时候我们都被固有思维框住了,然后忽略了其他
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简单有效的体验!
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纸杯底部的振动,用手触摸能够明显感受到
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与摸喉咙是不是差不多?
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这是一个简单有效的方法,但要避免是嘴巴呼出的气体对杯子的影响
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如果把纸杯倒放,在纸杯底部放一些细小塑料泡木球,然后对者纸杯发声,可能会看到物体振动的现象。
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