小蜗的家 [复制链接]

如何设计小蜗的家进行交流时，因为有同学说到放一根树枝进去引发了一波反驳潮，不断充斥着“我反驳”的声音。有学生反驳不能放树枝给小蜗，因为它要受伤的。另一名学生说可以把多余的枝桠弄干净，弄光滑。有学生还是觉得不行，摔下来怎么办？有学生提议在下面垫棉花，有小朋友又担心会掉到棉花下面，有人提议换成纸巾，有人说换成湿纸巾。有小朋友反驳说湿纸巾有酒精，有人提议可以用没有酒精的湿纸巾。还有说到在下面铺魔力擦的。引导他们思考蜗牛原来生活的环境，他们想到还可以铺土壤。有一个小朋友因此想到蜗牛在野外也是到处爬并不会受伤，这时粘液的作用呼之欲出。
这样你一言我一语的辩论氛围真的好舒服，一年级的他们真的积蓄着大能量，很有想法。



很有艺术细胞的小朋友，跟我介绍着各元素分别是什么。
工程思维超强的小朋友还备注了房子的尺寸，老师真的很佩服。