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在体验中发现、收获——蚕宝宝养成记 [复制链接]

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认真观察蚕宝宝,并进行记录
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学生细致观察五龄蚕,将观察到的特征都画下来
身体分为头胸腹三个部分,头很小,胸部有三对胸足,四对腹足,一对尾足;有尾角;有13个体节,体节上有黑点,这是它的气门
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家校协作,使长时观察活动落到了实处。
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养蚕是学生最喜欢的一个单元了,通过饲养,观察了解蚕的结构习性等
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坚持打卡,为家长和孩子点赞
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家长能坚持打卡
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这样的观察可以培养孩子持续学习的能力
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观察日记真的很棒
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养蚕很用心,记录很精彩,整理很详细。
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养蚕真的很有意思,有些家长比孩子还兴奋
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坚持照片和视频打卡,太赞了
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学生在家长的帮助下剪开蚕茧,认真观察蚕蛹
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根据学生对蚕蛹的观察,将其绘制在作业本中
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好棒呀,家校结合,一起加入到养蚕行动中
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学生在养蚕过程中观察并记录,很好的贯彻了长周期作业的要求
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做的真细致
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借着这一次的亲子合作养蚕活动,既学习了科学,也拉近了亲子间的距离,确实是很有意义的活动。
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养蚕很用心,记录很精彩,整理很详细。
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利用家里多余的蚕茧,学生动手制作了一把属于自己的蚕丝衫
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剪开蚕茧观察蚕蛹后,将蚕蛹放置在盒子中观察到了蚕蛹蜕变为蚕蛾的珍贵时刻,并记录下来
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