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楼主:王燕飞

用来晚上计时的“日晷” [复制链接]

润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2023-04-30 23:06 |只看该用户

第一次听说月晷计时仪器，说明学生很会举一反三，深入思考。
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周王庙师
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t T
发表于 2023-05-02 22:04 |只看该用户

能够理解，星晷和月晷局限性太大当时不能推广
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永康施英姿
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t T
发表于 2023-05-04 09:17 |只看该用户

月晷星晷第一次听说，长知识了。
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-05-04 21:07 |只看该用户

涨知识了👍 👍 👍
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高大
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t T
发表于 2023-05-04 22:29 |只看该用户

学生追问，老师一步步查找、探索。
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我予我乐
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t T
发表于 2023-05-05 08:54 |只看该用户

哇，爱思考的孩子，也惊叹于古人的智慧。
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2023-05-05 09:40 |只看该用户

不仅太阳，月球的运动也是有规律的，所以月光下的影子也有规律。但是晚上下雨每月亮，又该怎么办呢？
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-05-05 11:31 |只看该用户

霍，除了日晷，竟还有月晷，星晷，涨知识了
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在水流年
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t T
发表于 2023-05-05 13:42 |只看该用户

思考才能推动学生科学素养的提升，比只是知识的了解更有利于思维发展。
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沈银彬
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t T
发表于 2023-05-05 13:53 |只看该用户

首次听到月晷，想想也有一定道理
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风海晨梦
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t T
发表于 2023-05-05 20:18 |只看该用户

由一个问题引出好的的点，真是学习了，只知道日晷，星晷和月晷第一次听说。
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t T
发表于 2023-05-05 20:36 |只看该用户

古人的智慧啊，全方位让我们记准时间
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永康应琳怡
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t T
发表于 2023-05-05 21:47 |只看该用户

提出问题是探究的第一步
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嘉琳
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t T
发表于 2023-05-05 21:50 |只看该用户

涨知识了，原来还有月晷、星晷
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嘉琳
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t T
发表于 2023-05-05 21:52 |只看该用户

那个思考、提问的孩子真棒
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一加四
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t T
发表于 2023-05-06 09:55 |只看该用户

科学就在于不断地创新，为老师将学生的奇思妙想付诸行动点赞
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傅蒋
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t T
发表于 2023-05-06 11:54 |只看该用户

还有月冕这个工具？感觉很难用啊，可能古代没有灯光，月光的影子比较明显把
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赵雅珉
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t T
发表于 2023-05-06 20:58 |只看该用户

回复 3楼王燕飞的帖子

牛啊，还好我教得慢，学到了！
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t T
发表于 2023-05-07 08:42 |只看该用户

学生爱思考，老师爱探究，让我们看到了古人的智慧。
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2023-05-07 08:47 |只看该用户

学生很多想法！具备科学家的潜质！
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秋清
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发表于 2023-05-07 09:21 |只看该用户

涨知识了！要抓住学生的每一次提问。
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发表于 2023-05-07 10:59 |只看该用户

长知识了，感谢孩子们的提问和老师的研究
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t T
发表于 2023-05-07 12:03 |只看该用户

回复 6楼代玳的帖子

同惑，星晷如何实现计时呢？
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t T
发表于 2023-05-10 08:19 |只看该用户

竟还真的有月晷 ，回想，学生真的能提出很多问题 ，举一反三，要多多重视学生的提问。
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发表于 2023-05-11 10:24 |只看该用户

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发表于 2023-05-11 11:57 |只看该用户

又涨姿势了！
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t T
发表于 2023-05-11 12:10 |只看该用户

在教学的过程中，我们老师也会从中学到很多知识，不仅丰富了教学经验，课外知识也在备课时不断补充。
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戴丹丹
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t T
发表于 2023-05-11 16:40 |只看该用户

学到了，感谢分享
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发表于 2023-05-11 18:04 |只看该用户

学习了，原来还有月晷！
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何洁
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t T
发表于 2023-05-12 20:49 |只看该用户

科技进步也来自于一次次的反思和改进，小朋友也有这样的想法，平时应该多给他们表达猜想的机会
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