今天上《蚂蚁》这一课，我就没有按照准备的教案来上。因为蚂蚁是学生比较熟悉的一种小动物，平时也比较喜欢。但喜欢也未必熟悉，平时的游戏也不能代替课堂上的观察。因此，我准备打破常规，先让学生好好地再跟蚂蚁亲密地接触一回。
上课开始，我预先从食品店里买来了一些饼干、面包和香肠，分成8份，每小组分发一份。然后交待了一下观察时要注意的几点事项：
一、选择好场地。既要有蚂蚁出没的地方，又要尽可能开阔，便于大家集中观察；
二、放好食物，引蚁出洞。看哪个小组引来的蚂蚁多；
三、保护动物，不要随便伤害蚂蚁。
同时也明确了一下观察的任务：
一、写一篇观察日记，明天交上，重点要注意蚂蚁的形态及身体构造；蚂蚁搬食时的动态描写；蚂蚁最喜欢的食物等。字数在300字以上。
二、观察完后，每人准备好昆虫盒，带一个蚂蚁准备以后在课堂上继续观察。
接下来，就把学生放飞到大自然，尽情地去和蚂蚁亲密地接触去了。整个观察时间大约有30分钟时间。
然而，这样的整个活动还是存在着不少的问题。主要表现在：
一、准备的食物太多，几乎每个学生都得到了一份，造成观察的地点比较分散；
二、学生对小动物的关爱不够，看到一些大的蚂蚁都把它们捉进了昆虫盒里。被我发现后，才把它们都放生了。
三、学生观察方法不对，没有持久力，好多学生都是东奔西跑寻找蚂蚁，观察的目的性也不明确，做不到专心观察。
这一课自己感觉到不是很成功，把它记录下来，作为自己的教学反思，也希望大家给以指正。
[此贴子已经被作者于2009-10-29 20:57:52编辑过]
