各年级的科技节活动项目 [复制链接]

二年级“纸飞机投掷远”
一、活动目的
1.通过活动的开展，培养学生自行探究、获取知识的能力，丰富学生的科学知识，真正落实爱科学、学科学、用科学。
2.培养学生自主探究式学习
二、活动要求
1.参赛对象：二年级全体学生
2.参赛要求
(1)以个人的形式参加，材料（A4纸）到打印室领取。
(2)参赛选手在5分钟内用1张A4纸折出一架纸飞机，然后进行投掷，选出最远的6架飞机，并进行记录。
三、比赛方式
1.比赛时间：（时间自由安排）
2.比赛地点：博学楼小操场
备注：比赛由班主任自行组织。
四、评比要求
纸飞机必须是现场制作的，一旦发现不是现场制作的纸飞机将取消比赛成绩。
五、评奖方法
以投掷最远者胜，每个班级取前6名，按照1∶2∶3的比例给予一、二、三等奖。
备注：获奖名单上交给年级组长。

三年级“纸飞机打靶”比赛方案
一、活动目的
通过活动的开展，培养学生自行探究、获取知识的能力，丰富学生的科学知识，真正落实爱科学、学科学、用科学。培养学生自主探究式学习，运用动手解决问题的能力。
二、活动要求
1.参赛对象：三年级学生
2参赛要求：
（1）以个人的形式参加,材料（纸）统一发放。
（2）参赛选手在8分钟内用1张A4打印纸现场制作一张的纸飞机，并在机翼上写明班级、姓名。裁判发令后学生自主选择在距离靶标3米，4米，5米的地方开始投掷靶标，裁判评判是否进入靶标并记录（在三米处投入得三分，在4米处投入得4分，在5米处投入得五分）。
（3）每位选手可以投掷3次，飞出去的飞机由本人拾取。
三、比赛方式
比赛时间：
比赛地点：体育活动室
备注：由班主任和科学老师自行组织。
四、评比要求
纸飞机必须由学生本人现场制作，折出的纸飞机必须符合飞机的造型，一旦发现不符合标准的纸飞机将取消比赛资格。
五、评选方法
以得分者最多胜，按照1∶2∶3的比例给予一、二、三等奖。由学生发奖状和奖品。

四年级“飞驰小赛车”
一、活动目的: 通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用 科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展， 促进学生科学素养的全面提升。
二、比赛流程
1.参赛对象：四年级学生                
2.参赛要求：
(1)选手在参赛当天（12月17号）中午前上交自己的作品至科学老师处。比赛前请老师和学生安排时间对小车进行筛选和测试，确定比赛的小车。
(2)选手在参赛当天的指定时间带上自己组装成功的赛车到指定场所进行比赛，根据小车的动力原理分队（弹力小车队，反冲力小车队）进行比赛，比赛统一从起点开始，通过比较小车行驶的距离和赛车的创意来决定成绩。按照 1∶2∶2 的比例给予一、二、 三等奖。 由评委进行评选，对每位同 学给予奖励。比赛中如发生翻车、飞车、 倒行等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为 0 分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。
三、活动方式
1、比赛时间：
2、比赛地点：教学楼大厅
四、展示车评比要求：
展示车比赛：作品在教学楼大厅进行展览，由评委进行评分，评为“最佳创意奖”等 。

五年级“计时水钟”
一、活动目的: 通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用 科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展， 促进学生科学素养的全面提升。
二、比赛流程
1.参赛对象：五年级学生                
2.参赛要求：
(1)选手在参赛当天（12月20号）中午前上交自己的作品至科学老师处，比赛前请老师和学生安排时间对水钟进行筛选和测试，确定参赛的水钟。
(2)选手在参赛当天的指定时间带上自己的水钟到指定场所进行比赛，比赛分小组进行，每组两位同学根据水钟的原理和计时的准确度来决定成绩。比赛按照 1∶2∶2 的比例给予一、二、 三等奖。 由评委进行评选，对每位同 学给予奖励。比赛中如果发生漏水、或者没有按水钟的等时性原理，则成绩不计入本次比赛。
三、活动方式
1.比赛时间：12 月 20日下午第二、三节
2.比赛地点：科学实验室
四、评比要求：
比赛：评分要求从外形的美观、实验原理、实验结果的准确度来进行相应的打分。

六年级“自制地球模型”
一、活动目的: 通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用 科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展， 促进学生科学素养的全面提升。
二、活动要求
1、参赛对象：六年级学生                
2、参赛要求：
选手在参赛当天（12月20号）中午前上交自己的作品至班主任处，再由班主任统一上交给科学老师。
三、活动方式
1、比赛时间：12月 20日下午第三节课
2、比赛地点：作品在实验室三进行展览评比。  
四、评比要求：
作品在实验室三进行展览，由评委进行评分，评为“最佳创意奖”，“最佳美观奖”等。
五、评选方法：根据上交的情况，按照 1∶2∶3的比例给予一、二、 三等奖。

期待成品展示！

标题中请加一下项目名称。

期待活动照片

期待活动和学生作品照片

各年级活动内容很丰富，期待活动成果

这个有意思，收藏了

都是可以引用的科技活动方案

活动丰富，期待成品展示

最近学校也正在举行科技活动，学生兴致勃勃的

比赛完后将纸收集起来做一张纸，又是一个活动。

各年级的活动内容都不一样，收藏了

很好的科技项目，值得大家收藏。

结合教材设计活动，很好的策略。

期待照片，看看精彩情况。

感谢分享分年段的项目设计

活动计划详细，目标明确。

项目还是比较接地气的。期待开展起来，其实没有那么麻烦 的。

期待活动照片

为我们的科技节提供了一些思路，感谢！