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《以研引思,寻味科学 》——记网络研修之课例学习分享 [复制链接]

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站姿啊巨人的肩膀上,多学习才能进步
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建设有思维度的课堂。

科学课学生学习活动有动脑思维、动手操作等内容,其中的核心是思维。高效的课堂不是教师给学生讲明白了多少,而是引导学生想明白了多少。通过学习,学生得到了多少,又产生了多少问题。学生自己能提出多少问题,进而寻找解决问题的方法。这才是有思维度的课堂,思维度的多少决定了课堂含金量的多少。

徐嘉瑜 发表于 2023/4/16 22:30:09

动脑动手学科学,努力引导学生自己发现问题,研究问题,解决问题!
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学以致用  用以致学  教无定法  思维是关键
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网络研修是个很好的学习平台
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一线教师需要多观摩优秀课例,来引领自己的课堂
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先动起来,思考跟上,迭代实践。一定会有不错的收获。
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学习努力把老课上出活力
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好细致的反思,值得学习与借鉴。
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从优质课中学习精华,为我所长。
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好的教学环节的设计都是在层层递进,在递进的教学活动中培养学生素养的提升
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