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请问各位老师有没有在搞头脑奥林匹克比赛? [复制链接]

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请问各位老师有没有在搞头脑奥林匹克比赛?

最近学校在搞头脑奥林匹克,不知道哪位老师有搞过,可以传授一下经验,谢谢。
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2#

上海搞得很好的,你可以“百度”一下,能够找到很多的内容,比如试题啦,新闻报道啦等等


我们以前也尝试搞过类似的内容,比如纸桥承重啦、纸飞机掷远啦等等

茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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百度上没有什么题目。我都详细的搜过。相关书籍也买不到。
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百度——头脑奥林匹克(OM)或“万人大挑战”
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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有报道,但是没有竞赛题目。
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科学的奥林匹克吗?
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7#

不甚清楚
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8#

不太算是科学的,但是这几年都分到我们科学老师头上。主要是没资料,很不好搞,也不知道怎么培训学生,自己也不太懂。
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9#

 

第二届头脑奥林匹克万人大挑战题库


(2005年)


    各校组织初赛时可从下面题目中选择,决赛时用下面的题目经过改变后,于5月下旬公布。


 


拼图故事


按1元硬币的大小在卡纸上用铅笔画1个圆,用剪刀剪下。参照右图再


用剪刀剪三刀。用这三块图形作为模板,在纸上画五幅图。请根据这五幅图形


编讲一个故事。讲故事的时间不能超过2分钟。


建议:把模板画在多美滋礼品的包装纸上,用若干包装纸模板拼成五幅


图形并用胶水把所用到的模板粘贴在底板上,可以使用包装纸上的彩色的一面。使图形更加美丽。


评分标准:故事的创造性1—10分;故事的质量(可听性、流利程度)1—20分。



纸风车


一、任务:


用纸、铁丝、筷子等材料制作一个纸风车,在尽量小的风力下使纸风车旋转。


二、比赛:


1、  比赛时,用手拿着纸风车面朝电风扇,使纸风车在转动时离开电风扇的距离尽量远。


2、  评分方式:在纸风车能转动的情况下,测量纸风车离开电风扇的距离即为队员的成绩。


三、准备器材:


学生事先制作好风车参加比赛。另外准备:1台电风扇、1把皮尺。



奇形怪状的帽子


一、任务:


    用各种废品(塑料袋、包装盒、塑料瓶和盖等)制作一顶能戴在头上的帽子。


二、比赛:


    1、学生事先制作好帽子,比赛时戴在头上。


    2、戴着帽子进行1分钟演讲(主题必须和帽子有关)。


    3、评分标准:


    帽子形状的创造性(1—10分);材料使用的创造性(1—10分);帽子的视觉效果(1—10分);演讲的质量(1—10分)。



纸绳拖重


一、任务:


    用1张报纸制成一根绳子,拖动尽量多的重物。


二、比赛:


    1、用1张《解放日报》或《文汇报》,制成纸绳,不得用胶水、粘性胶带等东西加固绳子。


    2、纸绳的一端连接在重物盒上,另一端由学生拿在手中。学生的双手都不能超过犯规线。


    3、每次拖动重物盒20厘米(共有五次机会),每次拖动的重量由学生自报。绳子断裂,结束比赛。最后拖动的重量即为正式成绩。








拖动方向







1m







犯规线(学生的手不能超过此线)







重物盒(内可放重物)

三、比赛场地:












每段0.2m(共五段)

 







四、准备器材:


    学生事先制作好纸绳,另外准备:场地、重物(可用小杠铃片、饮料瓶罐代替)、盒子(足够大并带一钩子)。



纸结构承重


一、任务:


    用1张纸(A4复印纸),制作一个筒形结构。结构的中间必须能让1只一次性纸杯穿过,结构的高度要大于一次性纸杯的高度。不得使用任何粘接剂。结构要能承受尽量多的重量。


二、比赛:


    1、结构由学生当场制作(制作时间由各初赛分赛场自定)。


    2、测试承重时,重物必须一个个放上去,每个重物放上去后,结构维持3秒钟不倒塌方才认可成绩。


    3、结构承重成绩以克作为计算单位。


三、准备器材:


    A4复印纸、重物(可用书、螺丝帽、螺丝等物品),注意:每种物品的重量要一致,成绩记录请用克为单位。如果用螺丝帽、螺丝的,请再准备一个足够大的容器,测重时把这些小物品放在这个容器内。



电动直线车


一、任务:


制作一辆电动小车,小车的长度不得超过20厘米,只能使用131电动机,用5号电池(型号不限)作为动力源,可以使用“OMER两用车”和“三轮车”套材。小车要直线行驶,并能爬上一个斜坡。


二、比赛:


    1、小车从起跑线出发,途中翻过一个斜坡,到达终点线。在到达终点线时要撞到杯子,被移动的杯子的分值即为该队员的得分。小车没有撞到杯子得0分。


    2、每名学生有两次行驶机会,取成绩好的一次作为正式成绩。每次行驶时间不得超过2分钟。


三、比赛场地示意图:








1m







5m







为倒放的塑料杯,杯子之间的中心距离为20厘米。








  斜     坡








0.5m







起跑线







终点线







斜坡高0.1m


斜坡宽0.5m







1m







0.2m







斜坡尺寸







●20分


●30分


●40分


●50分


●40分


●30分


●20分

 




















四、准备器材:


    学生事先制作好直线车。另外准备:比赛场地、斜坡、杯子。



重力车


一、任务:


    制作一辆用重力作为能源的小车。小车的长度和高度都不能超过20厘米。小车的能源为6枚1元的硬币,利用硬币从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离。可以使用套材。


二、比赛:


    1、调节硬币位置使其到达最高点,小车从起跑线后出发。小车在硬币位置变化的作用下向前行驶。只能使用硬币位置的变化作为动力源,不得再有其它的能源。


2、当小车停止行驶时,小车前部离开起跑线的垂直距离即为该队员的成绩。


    3、每名学生有两次行驶机会,取成绩好的一次作为正式成绩。每次行驶时间不得超过2分钟。


三、比赛场地示意图:








起跑线(长度为0.5m),没有终点线,但离开场地终点至少6m








小车行驶方向


 





四、准备器材:


学生事先制作好重力车。另外准备:比赛场地、1把皮尺。



纸质滑坡车


一、任务:


制作一辆用卡纸制成的滑坡车,滑坡车长度不得超过20厘米,重量不得超过20克,可以使用套材。允许对车轮和车轴进行改动。滑坡车要从斜坡上滑下,行驶尽量长的距离。


二、比赛:


    1、滑坡车可以从斜坡上的任何地方滑下,滑行距离要尽量大。


    2、滑坡车静止时最前端的位置离开斜坡前缘的垂直距离即为队员的成绩。


    3、每名学生有两次行驶机会,取成绩好的一次作为正式成绩。每次行驶时间不得超过2分钟。


三、比赛场地示意图:









斜坡







0.6m







0.6m







0.2m







滑坡车行驶方向







场地无终点线,场地终点离开前缘至少6m。

 










四、准备器材:


学生事先制作好滑坡车。另外准备:比赛场地、1把皮尺。





                                 上海市青少年科技教育中心


                                                    2005年2月10日

茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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2009《第六届头脑奥林匹克万人大挑战题库》


纸的延伸



一、任务:


用2张A4纸和2张粘性标签纸,制作一个结构。结构的一端必须放在桌面上,另一端能向桌面外延伸尽量长的水平距离。



二、结构:


1、只能用赛场提供的A4纸和标签纸,不能对纸进行各种形式的加固处理。


2、允许使用的粘接材料为赛场能够提供的标签纸,其它粘接材料不得使用。



三、竞赛:


1、当场制作结构,制作时间不得超过15分钟。


2、结构的一端必须放置在桌面上,另一端向桌面外延伸尽量长的距离。


3、结构的延伸部分如果接触到地面,就从作品接触地面处垂直向上5cm处剪去,如还接触地面,依前方法处理,直到不接触到地面为止。


4、计分方式:测量结构从桌沿到延伸部分末端的水平长度,长者获胜。












胶带(桌面边界线)







从桌沿到延伸部分末端的水平长度































纸桥效率


一、任务:


用1张A4纸和2张粘性标签纸,制作一个纸桥。纸桥的两端放在相距一定距离的桥墩承重砝码。



二、制作:


1、只能用赛场提供的A4纸和标签纸,不能对纸进行各种形式的加固处理。


2、允许使用的粘接材料为赛场能够提供的标签纸,其它粘接材料不得使用。



三、竞赛:


1、当场制作结构,制作时间不得超过20分钟。


2、纸桥的两端放在相距一定距离的桥墩上,承重用天平砝码或其他重物直至桥体坍塌。


3、计分方式:以纸桥的承重效率作为成绩,效率高的队员名次在前。


效率 = 测量承重的天平砝码重量(克)×桥墩相距的距离(厘米)。









桥墩相距的距离







桥墩







纸桥















一、任务:


设计、制作一个自重尽量轻的扑克牌结构,并能承受50公斤的重量(不包括承压板的重量)。


二、结构:


1、  只能使用商店出售的标准纸质扑克牌(尺寸约58mm×88mm)来制作,不得再使用其它任何材料。


2、  允许使用的粘接材料为瞬间胶(502等)或百得胶。不允许对扑克牌进行人为的加固。


3、  高度不得低于17厘米。结构必须连成一体,整个高度内要有一个开放区,能让直径为5.08厘米的圆柱体通过。


三、比赛:


1、  当场制作扑克牌结构,制作时间不得超过1小时。


2、  制作结构用的扑克牌和工具自备,扑克牌事先不得进行任何加工,工具不能成为结构的一部分。


3、  承重测试由队员独立进行,不设助手。承重测试的时间不得超过5分钟。


4、  承重测试在赛场提供的测试装置上进行。先把扑克牌结构套入安全杆,放置在测试装置平面上。


5、  第一块砝码必须是承压板(重量不计入承重成绩),以后放置的砝码重量由队员自定。砝码每次只能放置一块,每块砝码能维持3秒钟认可成绩。最多只需放置50公斤的砝码。


6、  只能使用赛场提供的砝码,提供的砝码重量有:2.5公斤、5公斤、10公斤若干片。


7、  当下列的情况出现时,停止放置砝码:


⑴、砝码靠在安全杆上(可以调整砝码)。


⑵、承压板碰到边角支撑物。


⑶、承重量超过了50公斤。


⑷、5分钟的测试时间已到。


8、  评分:以扑克牌结构承重的效率作为成绩,效率高的队员名次在前。


效率 = 结构的承重量(公斤)÷结构的重量(克)。


结构的承重量按实计算,最高限额为50公斤。结构的重量计到1%克。


 


 











 


艺术创想


一、任务:


       当场用制定材料要求搭建模型,要求竟可能的逼真。


二、要求


1、 比赛时由裁判当场出示命题(例如:请搭建一个小兔),即需要拼装的形状。


2、 学生自带一组或多组奇迹智慧拼图根据命题在规定时间内当场完成组装。


3、 学生可以使用提供的全部材料也可以使用部分材料完成命题。


4、 搭建时间最多不能超过30分钟。


5、 搭建完成或搭建时间到时,参赛队员展示它们的作品并根据命题说明。(例如:指出它的模型中哪是小兔的耳朵,哪是小兔的腿;或者这是一只……样的小兔。)


6、 答辩时间最多不超过1分钟



三、评分:


   按制作的逼真程度以及学生的答辩质量裁判做出评分。













“小兔”赛跑


一、任务:


       用2至4套材料搭建一物体,能沿着斜坡滑行尽量远的距离。


二、要求


A “小兔”


  1、 比赛时学生可以把事先搭建好的物体带入赛场比赛。


2、 搭建的物体必须使用“奇迹”套材,最少使用两套最多可以使用四套。



B  赛跑


1、搭建的物体可从斜坡上的任何位置滑下,该物体滑行时不得外加人为的推动力。


2、该物体滑下斜坡后,队员不能再接触,直到该物体停止滑行或滑出跑道边线为止。


3、该物体滑下斜坡后,在跑道上停止滑行时,该物体前端离开起始线的距离为队员的赛跑成绩。 每厘米得1分。


4、每名队员有两次滑行机会,取成绩高的一次为正式成绩。比赛时间不得超过3分钟。


三、斜坡:








0.15m







0.4m







0.90m







起始线







0.6m







跑道

斜坡宽为15厘米、长为90厘米、高为40厘米。用细木工板制成。


四、场地:


1、跑道的宽


度为60 


厘米,长


度至少2


米。


2、比赛场地


见右图。


五、记分:


   从起始线开始向前每1厘米为1分。物体滑出跑道边界则按滑出时的位置到起始线的距离记分。


























线


 


一、任务:


制作一辆能曲线行驶的小车,小车行驶一段距离后要穿过“凯旋门”。


二、小车:


1、使用OMER小车套材进行装配,可以进行改装,但车身、车轮、电机必须保留。车轮必须与地面直接接触,小车行驶时车轮能在地面随着上滚动。


2、小车必须能放入20cm×20cm×25cm的盒子内。


3、小车的动力只能由1节5号电池(型号不限)提供。


三、比赛:


1、小车从起跑框内出发,向前行驶一段距离后从“凯旋门”中的门标间穿过。


2、小车曲线行驶的方向不限(顺时针或逆时针行驶均可)。


3、每名队员有两次行驶机会,取成绩高的一次作为正式成绩。


4、小车从“凯旋门”中的两个门标之间穿过,此门标的得分即为该队员的成绩。如碰到门标,则以低分计算。


四、比赛场地见下图。


    凯旋门为∏形的架子,中间用蜡线吊8支铅笔(或木条),铅笔下端离开地面1厘米,小车碰到铅笔时,铅笔能自由运动,避免损坏小车。尺寸见下图。


五、各赛场必须使用统一的成绩记录单(表格下载后,用A4纸打印)。









场地宽度至少为4米







3米







起跑框(20厘米×20厘米)







1.45米







终点线







得分: 10  30  60  80  100  80  60  30  10







“凯旋门”

 
















得分:  10      30     60     80    100     80    60     30      10  (碰标以低分计算)







1450







200







150







200







150







150







150







150







150







150







地面







10







250







“凯旋门”尺寸图


 









 


 


茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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我网上下载的,仅供参考。本来还有图片,好像回复的时候不能传附件,就直接粘了。

茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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12#

太感谢了,请问这些都可以在百度上找到吗?
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13#

我又上了百度,搜索了“万人大挑战”。题目果然比以前我只是搜索“OM竞赛即兴题”的例子要多。非常感谢你。
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14#

我们去年去上海观摩过一次头脑风暴(OM)竞赛,一般分有长期题和即兴题等类型,有个世界性的比赛的,这些题目一般是翻译过来的,我们上次观摩的时候有几个题目还有些影响:失传的苦差、冲击波、反对迷信……你可以再“百度”一下

茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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我搜了,都是长期题。我现在给学生上课都是以即兴题为主,我们区自己搞的比赛也都是即兴题。
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