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教学中器材坏了,要学生赔吗? [复制链接]

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教学中器材坏了,要学生赔吗?
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不可能要学生赔的吧
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我的处理办法是:如果是学生故意打闹摔破的,需要赔偿(目的教育引导);如果是学生在自然使用过程中破损,这很正常,仪器也免不了时间长了损耗,就不需要学生赔偿。(不然小组内以后小朋友都不敢实验操作了)
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看实验器材吧,显微镜啥的比较贵重的可能需要吧。
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我的处理办法是:如果是学生故意打闹摔破的,需要赔偿(目的教育引导);如果是学生在自然使用过程中破损,这很正常,仪器也免不了时间长了损耗,就不需要学生赔偿。(不然小组内以后小朋友都不敢实验操作了)
林杰 发表于 2023/4/2 20:56:54
这个做法比较合理。
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故意打碎或者价格昂贵的话我觉得可以赔偿
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我的处理办法是:如果是学生故意打闹摔破的,需要赔偿(目的教育引导);如果是学生在自然使用过程中破损,这很正常,仪器也免不了时间长了损耗,就不需要学生赔偿。(不然小组内以后小朋友都不敢实验操作了)
林杰 发表于 2023/4/2 20:56:54

我也是这样处理的。打闹造成的,跟家长沟通,然后赔偿,其余情况,不小心或者使用时破了,不赔偿。这样能引导学生正确使用科学器材。
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除了器材会坏,还有器材会少,学生爱护器材这块还需加强教育!
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赔,那就不是很必要吧,但要教育学生要小心,要安全实验!
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故意损坏的肯定要赔偿,为了更好教育学生,正常损坏,不小心的教育一下就好
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故意损坏的会跟家长沟通赔偿,主要是教育学生,正常损坏的,会再次跟学生强调要爱护器材,一般不看价格,就看是否主观。
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回复 3楼林杰的帖子

非常认同!
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我的处理办法是:如果是学生故意打闹摔破的,需要赔偿(目的教育引导);如果是学生在自然使用过程中破损,这很正常,仪器也免不了时间长了损耗,就不需要学生赔偿。(不然小组内以后小朋友都不敢实验操作了)
林杰 发表于 2023/4/2 20:56:54
这方法很合理,我也是这样做的
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每学期都有仪器需要报损的,有一些正常损坏是允许的。
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非正常破损,要陪的。
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故意的要赔偿,不小心的不用,安全最重要
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      除了故意损坏的,其余损坏的,个人认为都不需要赔偿。
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说是说要赔,但从未赔过,一般学生也不会弄坏,顶多是烧杯和温度计。
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分有意和无意,有意的就要学生赔,无意的就要强调使用的安全性。
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一般情况下的破损是不用赔偿的,除非故意损坏。
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有些是易耗品,就不必了,有些贵重的,还是需要赔偿的
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学生故意打破的需要赔偿
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打碎器材一般是很容易被老师察觉的,老师也能第一时间做出处理。但很多时候,学生会将一些器材弄丢,然后又偷偷地将其余材料上交,老师自然也是不知道材料丢了,这个更糟心。之前我的处理是严厉要求学生保管好材料,现在站在学生的角度想想,如果他们能主动承认“丢器材”这件事,这样的鼓励或许更能让学生做一个诚实的孩子。
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同意楼上的老师,分情况处理
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雷同学校中的其他处理方式,除非故意,一般不用学生赔偿
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还是要利用好器材破损事件,对学生进行实验安全教育,当然器材破损还是要看主要原因是什么。
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恶意损坏的需要赔偿。但如果是不小心损坏的,还能让他们反思一下为什么会损坏,学生就更关注实验操作时的注意事项了。比如溶解搅拌实验,有小组的玻璃棒经常碰到烧杯壁,还会用玻璃棒去戳杯底的食盐,后来就把烧杯弄破了,他们从此就牢记搅拌时玻璃棒不能碰到杯底和杯壁了
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一般都不赔偿,一般也不会故意弄坏。
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器材会少也是一个问题 需要引导  每年配来的器材越来越多 可以适当奖励给学生
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教学仪器还要具体看是什么,有些易耗品,易损品非故意的就不能。
吕坚
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