科学观念：
通过问题的研讨，知道生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。意识到人类不良行为使生物多样性面临着威胁，认识到生物多样性
对于保护地球环境具有重要的作用。
科学思维：能够结合实例，说明人类不合理的开发活动对环境的影响。
探究实践：在调查家乡的保护生物多样性过程中，能提出保护环境的建议，参与保护环境的行动。
态度责任：在调查过程中，能持续关注野生动物和濒危植物的保护，从自身做起拒绝濒危动植物及其产品贸易，认识到保护生物多样性的重要性。
重点：认识到保护生物多样性的重要性。
难点：提出保护环境的建议，参与保护环境的行动。
亮点：学生能认识到保护生物多样性的重要性。
思考点：这节课的内容是否可以结合在其它的课中进行渗透，这样单独成为一节课，觉得有些空洞。
