小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

《我们的小船》第一次试航啦 [复制链接]

1#
银光图片


                   《我们的小船》第一次试航啦


  五下科学第二单元《船的研究》第
6课《设计我们的小船》设计并制作一艘载重量达200克、有自己的动力、能把货物运送到目的地的小船。在实际的制作中,我把它分成了几个任务来做:

  

  任务一:小组内选出最合适的小船进行改进

前面一课《给船装上动力》班级内很多学生已经做好了自己的小船,所以我们的小船可以让学生在前面一课的基础上,小组内先选择最合适的小船进行改进,从单人的活动延伸到了小组的活动。不但减轻了单个学生的压力,同时又锻炼了小组合作的好机会。



  

任务二:根据设计图小组合作改进小船

小组商量小船“浮力”和“动力”两个问题,如何增加浮力,谁来负责提供材料?动力的问题如何解决?如果没有小马达可以怎么增加动力。(下面选择了一些小船)


1.小马达+帆



2.两个小马达




3.电风扇吹动


4.气球的反冲力



  学生对自己的船都很满意,这些船都是他们花了心思做出来的。老师不好直接评价, 也不好让学生“互相残杀”,于是第一次试航就展开了:离科学教室最近的一个水槽放上干净的水,试一试自己的小船吧!

最后编辑蔡春芳 最后编辑于 2023-03-31 14:20:56
分享 转发
TOP
2#

任务三:班内小船试航,找出问题,再次改进小船

水槽内放满水,小组试航,体验小船的航行力。然后小组讨论如何再次改进。学生兴致勃勃,试航小组按小组顺序进行,等候的小组都在门口等。



没想到我们的船有这么多问题:

侧翻:


不会动:


打转:



还有很多小船都是转圈圈,还有的直接下沉了……

到底是什么原因呢?我们可以再怎么改进呢?


1.会不会是动力不够?会不会是浮力不够?

2.这么好看的船一下子就沉了?


3.船不能直航,加个舵不知道行不行


第一次试航,学生太惊讶了,从兴致勃勃到有点垂头丧气,没想到自己的船有这么多问题。哈哈,让我们期待改进后的小船进入6米大水池的考验吧!


任务四:年级小船试航,评出最佳“我们的小船”

(期待一下)

最后编辑蔡春芳 最后编辑于 2023-03-31 14:39:53
TOP
3#

蔡老师 都是学生课外做的吗?
TOP
4#

蔡老师 都是学生课外做的吗?
王家东 发表于 2023/3/31 14:32:56
是的,设计图课内,做船课外
TOP
5#

回复 2楼蔡春芳的帖子

尝试得不错!最好有大一点的水槽,让学生真实地试一试!
TOP
6#

通过实践发现自己的小船的不足,才能让学生体会到工程的特点,需要不断地迭代改进。
TOP
7#

小船的动力选择非常丰富,而不是单单的电动机
TOP
8#

这种活动,让学生在实践中发现问题,改进设计,不断验证,实现技术迭代,点赞
TOP
9#

设计,制作,测试,改进,再测试…学生经历了项目设计的更新迭代
TOP
10#

设计图画的不错,蔡老师可以申请购买一个大一点的水池,可以更好的试航
TOP
11#

实践出真知
TOP
12#

这个实验确实还是在水槽里进行更合适。
TOP
13#

项目只有真正做才能体会到它的魅力,蔡老师的项目每次都很精彩。
TOP
14#

理想和现实的差距。小船有这么多问题,可以看出学生脸上的垂头丧气了
TOP
15#

设计、制作、测试、修改、再测…完整制造过程,孩子需要经历这样的过程!
TOP
16#

动手设计是一方面,适航和评价也是重要的环节。
TOP
17#

可以让学生不断地改进改进改进。
TOP
18#

小船的试航活动,学生肯定很喜欢
TOP
19#

这个小朋友真的非常感兴趣,布置下去真的很多小朋友会带回各种各样充满想象的作品。
TOP
发新话题 回复该主题