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关于《蚕变了新模样》的疑问 [复制链接]

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今年学生陆陆续续开始养蚕了 ,联系去年上蚕变了新模样这节课,到了剪开蚕茧观察蛹的过程中,学生会有反对意见,说破坏了蚕茧蚕蛹可能无法正常发育,不同意剪开蚕茧观察。针对这个问题有以下两个困惑:
1.到这个地方是否可以增设一个课时,研究蚕茧的作用,第二课时再剪开蚕茧进行观察。

2.对蚕茧的结构与功能的研究暂时没有想到合适的探究活动,不知道大家是否有好的想法?
最后编辑馨梦李志鹏 最后编辑于 2023-03-28 09:06:33
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课上的很快,蚕已经养的这么大了吗?天气还忽冷忽热的
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这样的天气,还没有食物竟然养蚕宝宝了
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课上的很快,蚕已经养的这么大了吗?天气还忽冷忽热的
我予我乐 发表于 2023/3/28 8:55:54
是我描述错误了,去年的问题,今年上之前的一个思考
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这样的天气,还没有食物竟然养蚕宝宝了
周王庙师 发表于 2023/3/28 9:00:42 才刚刚开始养,问题是去年遗留下来的。
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蚕茧虽然有保护作用,但没有也是可以的。
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蚕茧虽然有保护作用,但没有也是可以的。
代玳 发表于 2023/3/28 9:30:53
因为学生有疑问,所以想增加一个课时让学生知道这个事情,下节课再去剪开蚕茧观察,顺便继续观察无茧羽化
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我的学生去剪开蚕蛹也会感觉到很可惜
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养的蚕很多,很多茧,剪开几个做对比,也是一个很好的研究与发现,从实践中发现
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为科学牺牲的蚕宝宝,是蚕生的高光时刻
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回复 7楼馨梦李志鹏的帖子

上学期探究了这个问题了吗
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可以让学生带着悬念,等将来蚕结茧后,对茧进行破坏式实验
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珍惜动物是小朋友的本性,但是为了研究,也是为我们认识世界牺牲,也是值得的。
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在课时还富裕的情况下,开展相关探索挺好的。不过,蚕茧确实不是蚕的生长过程的必须条件。
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养的蚕很多,很多茧,剪开几个做对比,也是一个很好的研究与发现,从实践中发现
沈菲 发表于 2023/3/28 14:06:05
是啊!蚕茧多了,学生也就舍得了。
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用现成的视频来代替也行的。
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如果有社团课可以来研究一下蚕茧的作用
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弱弱问一句:会不会出现双宫蚕茧
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关于蚕茧,也应该着重说一说它的价值,丝绸之路对经济的发展,对人类世界的沟通起到很重要的作用。
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养的蚕很多,很多茧,剪开几个做对比,也是一个很好的研究与发现,从实践中发现
沈菲 发表于 2023/3/28 14:06:05
我现在就是想增加这个内容的研究
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用现成的视频来代替也行的。
喻伯军 发表于 2023/3/28 22:14:52 好的,谢谢喻老师提供新思路
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蚕宝宝刚刚孵化出来,这几天生长不快,估计是气温低的缘故。
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养蚕真的是不容易,天热怕它热着,天冷怕它冻着,桑叶也要用心挑选洗净。
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桑叶还很小,蚕宝宝还没长大。
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