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楼主:熊猫老师

人人都是大厨师——六下《厨房里的物质与变化》项目化学习 [复制链接]

周淼
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周淼

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t T
发表于 2023-04-23 09:48 |只看该用户

有趣有味道的科学课  好玩好吃 好研究
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风海晨梦
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t T
发表于 2023-04-24 11:21 |只看该用户

这样的科学课与实践相结合，美哉美哉！
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2023-04-24 11:28 |只看该用户

这一课的教学设计非常棒，结构清晰，层层递进，而且活动也非常吸引学生，寓教于乐。
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姜小圩
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t T
发表于 2023-04-24 16:55 |只看该用户

好吃好玩好科学，劳动技术与科学知识完美融合
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-04-24 22:01 |只看该用户

很好的一个项目，学生兴趣很浓，就是材料准备确实辛苦了
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-04-25 11:19 |只看该用户

我之前也听过一节公开课，是制作饼干的。本节课老师用的小的加热工具更合理一些，学生观察变化过程可以更仔细。
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张蓓蕾
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t T
发表于 2023-04-25 11:26 |只看该用户

生活即教育，一堂生活化的课堂，让孩子们有真实体验和感受后，更能激发对细节的深入思考
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黄欣
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t T
发表于 2023-04-25 12:45 |只看该用户

利用项目式学习的方式加强对探究和实践活动的研究与指导，整合项目式教与学方式的基本要求，设计并实施能够促进学生深度学习的思维型探究和实践。
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-04-25 17:25 |只看该用户

很有趣味的的食物课堂啊
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小兔子
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t T
发表于 2023-04-25 17:41 |只看该用户

好活动
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罗海军
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t T
发表于 2023-04-25 17:42 |只看该用户

本课选自教科版小学科学六年级下册第四单元《物质的变化》，旨在引导学生用变化的视角观察生活、关注科学，在观察实验的基础上获取物质变化的信息，体验变化的无处不在和探究物质变化的无穷乐趣。基于本单元的教学目标，将本课内容进行优化和重组，开展了本次《人人都是大厨师——烹饪松饼》的项目化学习活动，通过对厨房里物质进行观察后，学习制作松饼，在
熊猫老师 发表于 2023/3/27 18:36:56
看起来 色香味齐全啊
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-05-04 21:12 |只看该用户

生活中的科学👍 👍 👍
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-06-01 16:44 |只看该用户

真实开展厨房里的化学变化👍 👍 👍 👍
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-07-01 08:35 |只看该用户

老师用心，学生受益匪浅👍 👍 👍
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柠檬黄
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t T
发表于 2023-08-29 10:39 |只看该用户

好吃好玩，与劳动结合，快捷真实直观认识物质变化
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好学小呢
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t T
发表于 2024-05-07 21:15 |只看该用户

真想加入孩子们一起。
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摘颗星星糖
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摘颗星星糖

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t T
发表于 2024-05-10 14:13 |只看该用户

这么多锅是学校里的吗
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春见
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t T
发表于 2024-05-10 14:44 |只看该用户

很有意思的课堂
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黄欣
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发表于 2024-05-10 14:57 |只看该用户

有滋有味
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发表于 2024-05-10 15:03 |只看该用户

很有趣的学习过程
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金珊珊
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发表于 2024-05-10 15:47 |只看该用户

这样的科学课真的让学生难忘！
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风之灵动
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t T
发表于 2024-05-10 15:59 |只看该用户

以项目活动的方式推进此课的设计与教学，挺好的。
吕坚
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风之灵动
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t T
发表于 2024-05-10 16:00 |只看该用户

一个好的项目活动的设计是有不小难度的，特别是项目活动本身很难囊括教学内容的一些点位时如何取舍或设计。
吕坚
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-05-11 09:17 |只看该用户

这课也太好玩太好吃了！学生一定都能积极参与！
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-05-11 09:50 |只看该用户

对于学生来说，难忘的回忆！
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月半了一
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t T
发表于 2024-05-11 13:03 |只看该用户

太费耗材了   这课
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虞思晗
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t T
发表于 2024-05-12 23:12 |只看该用户

一节很有生活气息的科学课，也太赞啦！
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小汪同学
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t T
发表于 2024-05-16 08:31 |只看该用户

动手又能品尝美味，孩子们一定很喜欢
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