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高效率解决学生长周期实验面临问题 [复制链接]

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银光图片
中年级学生面临饲养蚕宝宝、种植凤仙花等长周期实验,教师怎样可以高效率解决学生在长周期实验中面临的各种问题,欢迎老师们多多献计。
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边摸索边积累经验,师生互学。
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要充分利用好家庭家长的资源。
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家长的配合,还有及时反馈和交流对孩子来说很重要
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每节课留出3-5分钟说说长周期活动的事情,表明老师非常重视,会促进学生坚持做下去。
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长周期活动必须家校配合,同时在课堂上适宜的时间加以考评,起到督促的作用。
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教师要每天坚持和孩子们交流反馈情况,手机设个提醒事项
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利用好学校场域开始示范性养殖、种植(例如凤仙花长廊、蚕丝厅、生态瓶挑战区等),让孩子跟着老师在校园里一起做记录和观察。
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每节课留出3-5分钟说说长周期活动的事情,表明老师非常重视,会促进学生坚持做下去。
喻伯军 发表于 2023/3/21 20:50:11 孩子的付出与坚持,希望得到家长、教师的正向肯定
扔块砖头,换点玉
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有条件的话在学校与家庭同时进行,课堂探究与课后观察相结合
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经常提及,表扬先进,家长支持……
动手动脑,快乐探究
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手机设置每周打卡,课堂上请同学们带来照片谈谈自己种植的凤仙花有什么变化了。
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激励机制,和孩子们一起制定好计划
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家校QQ群互动,每课生生交流,都是不错的方法。
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中年级学生面临饲养蚕宝宝、种植凤仙花等长周期实验,教师怎样可以高效率解决学生在长周期实验中面临的各种问题,欢迎老师们多多献计。
永康 郭怡 发表于 2023/3/21 11:16:33

可以借助钉钉,建立任务,随时让学生上传观察记录和发现,但老师必须经常跟进回复,这样学生的积极性会越来越高。
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回复 1楼永康 郭怡的帖子

可以制作一个精美的记录手册,增加学生的学习积极性,并设立一些奖励机制
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长周期探究活动确实需要很强大的探究内驱力太能不折不扣的进行下去,家长的支持很重要
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在课堂中进行反馈
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家校共同努力很重要
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寄宿制学校+都是留守儿童,很多活动都很困难,蚕宝宝的桑叶都提供不了,学校里两年前种的桑树也因为学校寒假施工被砍了
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可以搜索相关的饲养技巧发到家长群,获得家长的支持,同时每节课前花几分钟时间简单交流饲养心得,让饲养的学生得到积极反馈,对其他学生也是一种督促和鼓励。
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需要家长的配合,同时教师可以先提前种植,给学生看一下情况
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可以用班级小管家等app设置打卡任务,形成每天观察的习惯
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课堂探究与课后观察相结合
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每节课询问一下学生长周期的作业情况
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设立一些奖励机制
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其实很多科学实验是可以自己在课外探索实践的,课堂更多的是培养学学生的科学兴趣。
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也还在摸索中,养蚕当时给同学们播放了自己买蚕商家赠送的40多分钟的全过程视频,给他们当电影看了
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拍照打卡记录是一个很好的方法,或者还可以发记录表,每日和隔日的记录表。
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我采用奖励的办法,例如生态瓶,能养活1个月的给一个大奖
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