《模拟安装电路》
在学习了电路连接、里面是怎样连接的、开关的用途之后，原以为学生对电路图有了更进一步的认识，模拟安装电路的电路图应该不成问题。
在上这一课时，学生对于在房间里安装照明灯和阅读灯的任务完成度较高。
普遍认为，将照明灯装在天花板上，开关在床头方便控制；
阅读灯放在说桌边上，开关在门口。
于是让学生讨论，将安装电路的电路图画起来时，学生犯难了。
出现以下问题：
1.电路都没有形成完整回路，看似完整，实则一盏灯都不会亮；
2.电路是分开的，一个电源控制一个开关和一盏灯，两盏灯是两个电路；
3.电路图看似一个开关控制一盏电灯，但电路中的导线是交叉的；
提醒学生是否可以使用一个电源控制两盏灯，但是好像学生还是比较难想象。想着可能，动手连起来，学生可能更能操作一些，于是让学生动手连一连。但学生对于一下子控制两盏电灯两个开关无从下手，于是降低难度，让学生先点亮一个开关，点亮以后再让学生将另外一个开关和灯泡组装在电路中，使一个开关控制一盏灯。
很多学生在点亮第一盏灯后，第二盏灯和开关都依然并联上去，发现一个开关断了两盏灯都灭了；于是又提醒学生多加导线能不能让电路分开来控制另外一盏灯，最后，终于有一组学生成功了。
但是让这组学生照着自己的电路图画简易电路图时，对于学生来说又是一个难关。主要学生在并联电路中，重复的导线没有合并。画的基本正确，但不够美观。
希望老师们可以给出意见～
