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小小调查员——了解家庭用水和家庭垃圾 [复制链接]

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由于第一单元的绿豆还在发芽中 ,于是我调整了教学顺序,先学习了五年级第三单元。正好3、4两课时和孩子们的日常生活息息相关,但现在的学生生活经验没有那么充足,于是我便布置了实践任务,乘着周末调查一下自己家庭的每月用水和每日垃圾量,还能完成课堂作业本的活动记录,一举两得!
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五2班的孩子们调查后的结果如图,但是没看清人均用水量的小标题,或者是计算粗心,最后一个空错误率很高,老师们可以重点强调一下。


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看到这个作业,让我想起当初调查家庭用水和垃圾我是在孩子们疫情放假在家布置的,如今疫情已成为往事
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有小组成员上来跟大家分享调查结果时也提到,他们的爸爸妈妈说之前是抄水表,按纸质单交水费。


现在我们的生活越来越趋向于数字化,支付宝余额、余额宝、银行借记卡、信用卡都可水费代扣!
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垃圾分类调查也很仔细,没有亲自感受过前觉得一天的垃圾没多少,按照班级和学校数据计算后,学生们都震惊了,互相叽叽喳喳讨论确实应该节约资源!


最后编辑博文小学王丽洁 最后编辑于 2023-03-12 19:14:21
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后期同学们还绘制了手抄报,给自己的实践小调查画上了圆满的句号!
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水表现在我们这边都是预存的,不看水表了。
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我们农村好几个月交一次水费
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学生的作业都挺用心的,为老师点赞
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现在智能化生活,水费、电费支付宝直接付,根本没有看电表、水表的过程。让学生在家体验读水表、看电表的过程,很有意思,涨知识。
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电费和水费的调查很多学生是根据家长缴费记录来推算,如果实际调查,就要提前一个月布置。
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还是需要养成节约用水的习惯!
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学生对图像的表达要强于用文字
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课的设计总是和学生息息相关,科学总是在生活中呈现
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现在学校的教育越来越重视水资源节约和垃圾分类,从幼儿园就已经开始布置与垃圾分类相关的作业了,希望以后的小朋友们有越来越强的环境意识
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从收集家庭数据中得到更为宏观的认识,是一次开展环境保护教育的良好契机
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生活化的作业,我感觉自己这么大了可能不会看水表,毕竟没看过
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学生的作业都挺用心的,是一次开展环境保护教育的良好契机,为老师点赞
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调查很有必要,贴近生活
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我也布置了,实际执行的学生非常少。
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新的一年,重新来看看之前的教学方法,又可以再次借鉴了。
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现在的水表都是电子的了,很少会去看
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回复 26楼金旭峰的帖子

只能说老小区的还能看一下
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