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竹节的秘密 [复制链接]

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在疑问中求真,在求真是探究,对科学的本质的孜孜以求。
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四、学生思维碰撞,发现竹筏秘密1. 发现了有竹节水进不去了。2. 发现了竹
蔡春芳 发表于 2023/3/11 16:39:24
亲,这个内容挺好的,你的研究非常有成果!
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竹节和浮力的关系来探索竹筏的密码,是之前完全没有设想过的角度。
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很用心的的探究活动,学生学到了知识。
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把一个选择题研究出了一个项目化学习,学生从中不仅仅收获了知识,更重要的是体会到了如何收获知识。
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刨根问底,实践是检验真理的唯一标准,赞!
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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把问题用项目化的方式进行详细解读,挺有心的。
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蔡老师真的很用心,在遇到这个问题的时候我直接简单的讲解了一下,而蔡老师准备了竹节,让孩子们通过实验探究自己得出结论
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厉害,一个自创的项目化学习。
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四、学生思维碰撞,发现竹筏秘密1. 发现了有竹节水进不去了。2. 发现了竹
蔡春芳 发表于 2023/3/11 16:39:24 http://lt.zjxxkx.c
章俐鑫 发表于 2023/3/15 15:00:13
谢谢师傅夸奖,师傅一夸我好像动力足了很多
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五年级课节时,可以充分发挥孩子们的探究~~
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非常有心的一节课。向你学习!~
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佩服老师的用心!用实践来证明
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搞根竹不难,但蔡老师能去实践研究,不容易。
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很有意思,通过实验得出最后的结论
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