科学观念：通过阅读资料，知道不同时期、不同类型船的不同特点和发展趋势，认识到造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。
科学思维：用比较的方法，能认识不同时期船的外形、结构、动力等特征。
探究实践：通过测试独木舟，记录独木舟载重量、稳定性和水的阻力等特征，认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系。
态度责任：在回顾船的发展历程中，感悟船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。
重点：认识船的发展史。
难点：认识船的外形和结构对稳定性、阻力的影响。
亮点：学生能感悟船的发明和技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。
思考点：爱牛工具箱提供的方形和尖的船头，在水中行驶的快慢许多小组都出现了方形船头行驶更快的状况，不知为什么？
