小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
楼主:吴寅菲

“点亮小灯泡” 学生的奇思妙想 [复制链接]

沈银彬
头像

  • 爬行类
  • 5609
  • 22
  • 45058
  • 39339
  • 60530
  • 2007-11-05
31#
t T
发表于 2023-03-10 20:48 |只看该用户

点亮小灯泡，点亮小希望
TOP
季柳杨
头像

  • 裸子植物
  • 197
  • 0
  • 1257
  • 1060
  • 1390
  • 2021-11-30
32#
t T
发表于 2023-03-13 15:56 |只看该用户

边学边做边思，为吴老师给学生们创设宽松的探究环境点赞
TOP
swj833103717
头像

  • 原生动物
  • 390
  • 0
  • 3090
  • 2700
  • 1430
  • 2022-12-16
33#
t T
发表于 2023-03-13 16:18 |只看该用户

真实验、真探究
TOP
冯荣庆
头像

  • 裸子植物
  • 197
  • 0
  • 1272
  • 1075
  • 1800
  • 2019-02-18
34#
t T
发表于 2023-03-13 16:24 |只看该用户

本课学生很有兴趣，也非常喜欢动手动脑，以至于学生很快就点亮小灯泡了，而且能用好几种方法点亮，但是，好多学生就是说不清楚电流过的路线。
TOP
曹文佳
头像

  • 管理员
  • 10518
  • 24
  • 79184
  • 68546
  • 49620
  • 2011-10-20
35#
t T
发表于 2023-03-15 09:04 |只看该用户

这就是孩子的好奇心和求知欲啊，给了我们意想不到的惊喜！好好保护！！
TOP
临海市章文文
头像

  • 线形动物
  • 1284
  • 2
  • 8579
  • 7285
  • 4680
  • 2022-02-24
36#
t T
发表于 2023-03-15 10:43 |只看该用户

小灯泡的创意实验，对学生真的是很好的
TOP
冯荣庆
头像

  • 裸子植物
  • 197
  • 0
  • 1272
  • 1075
  • 1800
  • 2019-02-18
37#
t T
发表于 2023-03-15 10:48 |只看该用户

学生看到材料就想动手试试看
TOP
吴suo喂
头像

  • 环节动物
  • 1346
  • 6
  • 10421
  • 9045
  • 18670
  • 2016-09-08
38#
t T
发表于 2023-03-19 09:55 |只看该用户

有想法地探究，孩子们乐在其中
TOP
夏薏
头像

夏薏

  • 鱼类
  • 1854
  • 30
  • 15994
  • 13990
  • 21690
  • 2015-08-25
39#
t T
发表于 2023-03-19 18:43 |只看该用户

点亮小灯泡对于学生而言难度不大，但是让他们将亮的和不亮的连接方式给记录下来课真的是太难了~~
TOP
永康施英姿
头像

  • 腔肠动物
  • 726
  • 1
  • 4501
  • 3770
  • 4930
  • 2023-03-19
40#
t T
发表于 2023-03-21 09:22 |只看该用户

开放的课堂有利于学生的发散思维，但过于开放又让有些学生不知所措，教师的引导真的是门技术活啊
TOP
蓝月凌紫
头像

  • 腔肠动物
  • 935
  • 0
  • 5660
  • 4725
  • 4170
  • 2018-10-03
41#
t T
发表于 2023-03-21 14:58 |只看该用户

我今天也听了一节《点亮小灯泡》，学生的电路连接图出不来，最后研讨时间不够出不来结论。这课看似简单，很考验老师的组织能力。学生对这个实验的操作部分非常感兴趣，但是记录部分不理想。
TOP
临海市林慧娇
头像

  • 被子植物
  • 325
  • 2
  • 2130
  • 1795
  • 2690
  • 2022-02-24
42#
t T
发表于 2023-03-21 15:37 |只看该用户

老师给的时间充足，孩子的创新潜力无穷。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器