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直线运动和曲线运动 [复制链接]

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这课的教学中碰到有一学生提出桌面上运动的小球也有可能到桌面边缘时是自由落体的运动,仔细想想,确实有这种可能,当小球到边缘时速度刚好是0时,就会是这种情况。
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/2/24 12:25:09 执行 移动主题 操作
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按照实验情况,画出运动轨迹,都是可以的,就看画出跟桌子边缘距离这一细节了
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这个实验学生有必要反复做下,当然有视频拍摄,慢镜头观察痕迹很有必要。
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当惯性失去时,应该是垂直向下运动。因为这时候只有重力了。
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如果有一定的速度,就会有弧度
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这个情况有点难遇到,要满足的条件有点多,不过学生可以想到这个,已经很不容易了!
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一般情况下,让学生观察的是抛物运动轨迹。
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学生能发现这个原因,确实比较特殊的,不过大多抛物运动还是很明显的
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多试几次,学生就能明显观察到。
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理论上都是有可能的,实际情况中很难,注重观察现象
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观察对象和场景要设计好,重点抓住
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做这个小球从桌子上掉下去的实验,我是利用了一段直线轨道,让小球具有一个水平的初速度,再掉下去,基本就是一个抛物线的轨迹。
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这个做出来的可能性很小吧。
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实际操作正好这个情况应该很难有吧,慢镜头拍摄在这个实验中应用能让学生清楚观察到运动轨迹。
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那可不可以反过来思考,如果看到抛物线轨迹是不是就是在桌面边缘不是速度0
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理论上是会这样,但是实际上应该很难遇到,可以让学生多试验几次。
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我跟孩子说是一般情况,小球是在运动的,孩子们说小球会冲出去,这样就会有弧线,孩子们说小球越快,冲出去越远!
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小球向前运动离开桌面,它具有一个向前的运动的性质,从而造成其运动轨迹呈现曲线
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理论上存在,感觉现实要是做出来应该难度是非常大的。
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小球运动到桌子边缘速度刚好是0,哪有这么巧?
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感觉既然是0了就应该停下来,没有停下滚出桌子掉下去应该还是有一定的抛物线。
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