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楼主:youngskyshine

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youngskyshine
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杨仁光

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t T
发表于 2023-02-19 14:55 |只看楼主

回复 28楼谢勇波的帖子

谢谢您的鼓励！
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youngskyshine
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杨仁光

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t T
发表于 2023-02-19 14:56 |只看楼主

回复 29楼润羽的帖子

谢谢您的鼓励，互相交流学习
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youngskyshine
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杨仁光

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t T
发表于 2023-02-19 14:56 |只看楼主

回复 30楼毛球味奶茶的帖子

谢谢您的鼓励，互相交流学习
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2023-02-19 14:57 |只看该用户

祝贺杨老师
像杨老师学习，钻研课堂
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-02-19 15:17 |只看该用户

仔细阅读，从文章中学习反思，收获很多。
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王慧颖
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t T
发表于 2023-02-19 15:22 |只看该用户

学习了！优秀的杨老师
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鹿游园
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t T
发表于 2023-02-19 19:52 |只看该用户

把整堂课升华了，学到了探究学生前认知并在此基础上去建构概念的重要性！
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翁昌舟
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t T
发表于 2023-02-20 14:47 |只看该用户

体验成功是走向更成功的一个良好基点。
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-02-21 09:39 |只看该用户

细细研读了整篇文章，原来小小的摩擦力概念能够激起如此思维浪花
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我予我乐
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t T
发表于 2023-02-21 13:01 |只看该用户

恭喜恭喜，好课多磨多思多收获。
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youngskyshine
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杨仁光

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t T
发表于 2023-02-21 22:28 |只看楼主

回复 37楼鹿游园的帖子

我以前认为，课的前半段暴露学生前概念，后面就是解决。整理完这节课，发现，整个过程都会暴露学生的前概念，我们要做的就是针对前概念，设计探究活动。
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youngskyshine
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杨仁光

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t T
发表于 2023-02-21 22:29 |只看楼主

回复 39楼吴suo喂的帖子

是的，上之前，我也没想到，上的过程中，发现居然还有这么多问题等待解决，然后就有针对性地进行了设计，碰撞出了不错的思维浪花。
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-02-24 22:19 |只看该用户

恭喜恭喜，不容易啊，羡慕一回
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毛翠
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毛翠

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t T
发表于 2023-02-25 15:54 |只看该用户

抽象的摩擦力被具体化，杨老师提供了不同的思路。
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海风
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社区劳模
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t T
发表于 2023-02-25 18:41 |只看该用户

学习了
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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曹文佳
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t T
发表于 2023-02-25 19:14 |只看该用户

恭喜恭喜，学习优秀论文。
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吴寅菲
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t T
发表于 2023-02-25 22:46 |只看该用户

杨老师的论文值得细细品味，收获颇多
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2023-03-08 10:14 |只看该用户

学习学习！
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淋雨
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金巧玲

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发表于 2023-03-08 11:54 |只看该用户

厉害，了不起，向你学习！
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张菊华
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t T
发表于 2023-03-08 14:50 |只看该用户

祝贺杨老师为你点赞
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章兴波
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发表于 2023-03-08 15:09 |只看该用户

厉害了！
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姜小圩
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发表于 2023-03-08 16:12 |只看该用户

恭喜杨老师，基于教材，又高于教材。学生踮踮脚就够到了
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