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六下塔台竞标会 [复制链接]

蒋玲飞
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t T
发表于 2023-02-13 14:33 |只看楼主
银光图片







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(2023/2/13 14:36:04 上传)

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最后编辑蒋玲飞 最后编辑于 2023-02-13 14:36:04
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蒋玲飞
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t T
发表于 2023-02-13 14:40 |只看楼主

塔台设计稿
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蒋玲飞
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t T
发表于 2023-02-13 14:50 |只看楼主



课堂上学生能表达自己小组的设计内容，其他同学也能对它们的设计提建议，说看法；这个课堂完全交给学生，生生互动的效果很好。如：我们小组的的塔台整体采用梯形结构，上小下大，稳定性好；采用框架结构的设计，空气阻力小，抗风能力强，还节省材料。我们小组在塔的侧面采用了很多三角形结构，它很稳定。我们小组在侧面还设计了一个心性形状，看起来更加美观......对于我们组的设计，你们有什么建议吗？  其他小组或提出自己的疑惑，或指出问题，提出建议。小组成员接受建议或者进行反驳。
针对这样的课堂设计，有一个班级学生综合素质比较高，表达欲强，活动效果好。而另外的一个班级，学生比较安静，不会提出意见，只能老师帮忙提出修改建议，这个班级在底下小声说话的人还是有的，但不敢站起来发表观点。学生的设计图超出了我的意料，上课就很有惊喜。对了，设计塔台要给与充分的时间，要设计20-30分钟的时间，有上一节课设计不完，下一节课接着设计的。



















塔台搭建完成，测试塔台的承重量
最后编辑蒋玲飞 最后编辑于 2023-02-24 08:26:23
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-02-13 14:55 |只看该用户

我们也进行了竞标，通过投票选举出了中标者
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陈贝贝
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t T
发表于 2023-02-13 16:00 |只看该用户

给学生平台和机会，学生会做得很好！
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2023-02-13 16:44 |只看该用户

学生的创造力就是靠这样的方式被开发出来。
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2023-02-13 18:11 |只看该用户

出来要会设计，还得学会表达、分享自己的观点，而教师则是给他们搭建平台。
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逗逗
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逗逗

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t T
发表于 2023-02-13 18:40 |只看该用户

这个单元充分地给孩子们设计，表达，交流的机会。孩子们的成长也很快。
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在水流年
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t T
发表于 2023-02-13 20:00 |只看该用户

学生得到了充分的展示机会，好遗憾，没法和大家同步，缙云这边这两个星期还要进行上学期延后的期末考试。都在紧张的备考中。
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2023-02-13 22:19 |只看该用户

生生互动，更容易碰撞处精彩
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草帽呀呀
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t T
发表于 2023-02-13 22:44 |只看该用户

这样的课，班级的差异上出来的效果真得区别很大！
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喻伯军
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t T
发表于 2023-02-13 23:21 |只看该用户

有模有样！
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周王庙师
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t T
发表于 2023-02-14 08:13 |只看该用户

这几个学生的绘画水平真不错
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一江东水
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t T
发表于 2023-02-14 08:40 |只看该用户

学生的设计真不错！
茅盾实验小学→乌镇植材小学→羔羊中心小学   金国江  QQ:55502289
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戚调菊
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t T
发表于 2023-02-14 09:13 |只看该用户

让学生真实体验了一会竞标
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小兔子
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t T
发表于 2023-02-14 10:32 |只看该用户

设计得很好，过程应该也很精彩。
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我予我乐
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t T
发表于 2023-02-14 10:58 |只看该用户

1、学生的设计图画的太棒了，作图的习惯也非常好！
1、表达、倾听、互动、交流、修正，完美的思维碰撞。
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2023-02-14 23:20 |只看该用户

能站上讲台就是迈向成功的一步
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张超峰
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t T
发表于 2023-02-15 06:48 |只看该用户

学生的设计能力很强
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临海市王雪梅
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发表于 2023-02-15 08:33 |只看该用户

这节课感觉很有意思，瞬间感觉科学课高大上起来。
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曹文佳
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t T
发表于 2023-02-15 13:31 |只看该用户

学生的设计真棒，给予这样的表达机会，学生能呈现出来的能力更多！
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王家东
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t T
发表于 2023-02-16 13:13 |只看该用户

下节课就上了，来取取经；不仅让学生能设计还要能介绍，
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章兴波
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t T
发表于 2023-02-16 13:14 |只看该用户

有模有样，很不错！
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