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这样的活动意义非凡,效果极好 [复制链接]

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银光图片
    今天我用了一节课时间进行了《搭牙签高塔》实践拓展活动,效果比学生在课外好不少。    这次活动严格按照拓展活动的要求进行,在半小时内完成高塔。六个实验组设计的高塔不论从高度还是材料及稳定性方面都符合了这次实践拓展的要求,只是作品设计上都有些单调,需要有新意。





    更让人可喜的是,通过活动,学生知道了设计高塔时要注意上小下大、上轻下重,有的甚至运用了框架结构。
    其实让学生动起来,会给我们带来很多惊喜的。
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胡萝卜块的大小没控制好,所以不够直。
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感觉可以让学生做两次,让他们自己感受下进步。
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需要反思后修改一次,才会更加理想。
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试错到改进不可少。
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胡萝卜刀工可以提高
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胡萝卜搭高的活动是挺有意义,工程问题,可以继续改进
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先给学生一次体验,下次才会有提高。
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有了经验可以反思改进,相信对学生的搭建能力也会更有提升。
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让学生在一次次搭建过程中发现问题并改进。
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迭代非常必要,所以在家做比较理想!
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拓展活动课堂上做,这时间花的值!
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做过一次才会知道问题出在哪,我们班第一次做,胡萝卜切法很随意。
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胡萝卜搭高塔孩子们肯定都是非常喜欢的,意义非凡啊。
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胡萝卜的颗粒太大了,在动手制作时,设计这个环节很重要,充分考虑到在建造过程中可能遇到哪些问题。
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想问一下,胡萝卜是每组学生家里切好,自己带来吗。还是教师切好。
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胡萝卜需要切的整齐些,不过也没关系,孩子脸上的笑容就够了。
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设计方案-初次实施-发现问题-改进方案-再次实施-评价分享
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胡萝卜搭高的活动是挺有意义,工程问题,可以继续改进
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确实是好活动,准备也不是太复杂。最好胡萝卜能有大中小的区分,方便孩子们合理选择。
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在实践中发现,课堂上学生可以合作、探讨,小组合作的成果非常不错
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在第一次的基础上反思总结,再次尝试,提升能力
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试错也是一种很好的学习方法,用胡萝卜块搭高塔是可以反复试错提升的一个实践学习活动
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