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2023年吴suo喂的成长贴 [复制链接]

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本节课创设了老师需要买房的情境,
通过长短影子的制造,学生发现影子的长短和太阳高度有关系。
再通过模拟实验,发现冬至日影子最长,从而确定冬至日为测量的日期。
再模拟测试三个小区,冬至日时,是否会遮挡第二排房屋。
最后出示其他地区的影长变化曲线图,发现各地都是冬至日影子最长。
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1.情景创设符合事实
2.材料准备非常到位。书上的实验太简单,有很多问题,包括太阳和遮挡物的距离、不同的节气的太阳高度都不精确。而这位老师是通过太阳高度角来确定太阳位置,更加精确,有弧线也可以确保太阳和遮挡物的距离不变。
3.选择了八个节气,再通过绘制曲线图的方法,数据分析更加直观。
4.出示其他各个地区的影子长度变化,归纳。
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谁先迎来黎明一、导入:
1.认识地球东西方向。
2.出示一半照亮的地球仪,认识照亮部分是白天,黑暗部分是黑夜。
二、探究
1.在白天和黑夜交界处选取一点,问:此时,杭州大概处于一天中的什么时间段?
学生:一半亮、一半暗,黄昏,黎明
追问:评上来演示说明理由。
2.地球不同的自转方向,会导致它处于一天中不同的时间。
师:画一画两种转动的方向板书。
明确自西向东(逆时针),自东向西(顺时针)
3.手拿东西卡纸,听老师指令转一转,练习两用转动方向的分辨。
4.有什么方法可以知道地球的自转方向?
生:看太阳,去太空,模拟实验。
4.如何进行模拟实验。
第一种:地球仪转
第二种:自己(人)转
5自选实验方案进行实验。
6.分享演示、交流。
得出结论:自西向东
三、进一步研讨
1.东边的越早迎来黎明,预测乌鲁木齐的日出时间和日落时间。
2.乌鲁木齐作息时间表,朋友圈八点半的新疆照片。再次证实西面晚,东面早。
3.中国地图(抚远,哈尔滨,西安,杭州,乌鲁木齐),哪一个日出最早?
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4.用网页查询各地的日出时间,证实大家的推测是否准确。
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《产生气体的变化》一.导入
1.白醋、水贴错了标签,帮老师检查一下。
2.他们俩分别遇到小苏打会有怎样的变化。现象是怎样的,是同一种类型
变化吗?
二.探究
1.出示记录单,说一说。
温馨提示:
分别将水和白醋全部倒入装有小苏打的烧杯中并搅拌。
充分作用眼看,鼻闻,耳听,手摸等观察方法。
边观察边记录。
2.分享交流
3.寻找证据:
白醋+小苏打→液体+气体
问:这种气体有没有可能是小苏打和白醋中原本就有的空气呢?
4.研究这种气体要先把气体收集起来。如何收集?
5.将白醋倒入装有白醋的烧杯,盖住杯口。将点燃的火柴伸入空气和收集的气体,观察现象。
总结:与空气不一样,是不助燃的气体,是一种新物质。
6.原来的小苏打和白醋还在吗?如果在怎么证明?如果不在怎么证明?
生:白醋有气味,小苏打加白醋会有气泡。
7.为了证明有没有小苏打,继续加白醋;有没有白醋,继续加小苏打。
8.出示记录表,温馨提示
每组领取一份白醋或小苏打,相应记录表。
每加入一勺,都要先观察记录,一定要等杯内没有明显变化时再加下一勺
完成后,全部器材放回后面讲台。
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9.研讨交流
小苏打和白醋都越来越少了,有多种可能。
三.总结
1.这个化学变化中有哪些现象?
化学变化中有时候会伴随气体产生,原本的物质变少。
2.物理变化过程中,水和小苏打还在吗?怎么证明?
总结:物理变化只是形态发生了变化,小苏打还在。
3.出示白醋泡蛋壳,易拉罐打开冒泡。
问:他们都是化学变化吗?
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