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如此齿轮，转不动 [复制链接]

扔砖换玉
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扔砖换玉

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1#
t T
发表于 2023-02-08 20:42 |只看楼主
银光图片
单元主题为工具与技术，单元最后的图示采取了齿轮的样式，如果两侧小点的齿轮，黄和绿若能不与中间的蓝色直接相连，
是否效果会更好？
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扔块砖头，换点玉
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一江东水
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一江东水

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2#
t T
发表于 2023-02-09 08:44 |只看该用户

仔细看看，是有点弄巧成拙了
金国江 桐乡：茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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付出永远美丽
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3#
t T
发表于 2023-02-09 08:51 |只看该用户

这个好像是转不起来，但个人觉得它所表示的应该是大齿轮代表了总领，其他四个小齿轮代表了它的分支，分别有两个小齿轮彼此之间相连接，说明了这两块紧密相连，跟齿轮原理没有关系吧。
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影随心动
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4#
t T
发表于 2023-02-09 09:29 |只看该用户

这个点倒是忽略了。
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欣然
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5#
t T
发表于 2023-02-09 09:31 |只看该用户

这里应该是表达一种关系吧，现实中多个齿轮的传动连接也是存在的吧。
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小兔子
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6#
t T
发表于 2023-02-09 10:04 |只看该用户

这个齿轮可以只是起到文字框的作用吧，不示意齿轮间的传动吧
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高大
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7#
t T
发表于 2023-02-09 10:43 |只看该用户

观察得真细致，书本的本意应该不是转到齿轮吧。
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周王庙师
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8#
t T
发表于 2023-02-09 13:54 |只看该用户

仔细分析一下还真是的，真卡住了。
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湖州熊二
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9#
t T
发表于 2023-02-09 14:12 |只看该用户

确实是这样，观察的真仔细
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傅蒋
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t T
发表于 2023-02-09 14:32 |只看该用户

就是意思一下，结合很紧密
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火柴盒
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火柴盒

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11#
t T
发表于 2023-02-09 16:36 |只看该用户

漫画展示可以，用在科学教材上就不行了，必修得讲究科学性！
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白云的家
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t T
发表于 2023-02-09 21:48 |只看该用户

观察得真仔细
教材的本意应该是阐述他们之间的关系，所以把转动这一层忽略了。
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巴塞罗那
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t T
发表于 2023-02-10 07:49 |只看该用户

细细看来还真是转不动
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陈朋
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t T
发表于 2023-02-10 08:39 |只看该用户

卡的死死的，观察的这么仔细
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王燕飞
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t T
发表于 2023-02-10 09:01 |只看该用户

书本可能想表达的意思是五个内容相互联系
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2023-02-10 09:14 |只看该用户

观察很仔细，但是这边也不需要深究，这里只是阐述齿轮的一般形式，相互咬合。
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傅滨飞
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t T
发表于 2023-02-10 13:53 |只看该用户

观察细致，逻辑严明，插图师应该不是科学老师
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在水流年
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t T
发表于 2023-02-10 20:49 |只看该用户

果然卡住了，观察的真仔细。
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