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缤纷课堂——三模

3、车模基础知识（三）

第 3 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是     训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

通过动手实践，尝试发现，主动探究，了解汽车发展的重要时间节点和标志性产品。介绍车模的制作方法

制作要求：注意正确，安全的使用工具。设计好方案，边做边修。发挥团队精神。着重在外形和功能上下功夫。

介绍工具

制作程序：安装底牌。制作车身。将车身安装在底牌上

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。培养学生的合作精神信息共享意识；能把活动的过程及结果用恰当的方式表达出来，充分培养学生应用知识，解决实践问题的能力。

缤纷课堂——三模

4、车模基础知识（四）

第 4 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

通过动手实践，尝试发现，主动探究，设计制作车模。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

1.设计活动方案并落实相关人员

参赛人员要讲清楚自己设计的车的优越性。功能，缺点是什么？

2.车模比赛

3评比结果并做出点评。

在国内，收藏工程机械模型的人可以分为三类：一类是工程机械相关从业者，比如机械工程师、机械设备代理商、大型机械的驾驶员和操作手等；一类是工程机械发烧友，虽然不从事相关行业，但是以交流大型工程机械的信息为乐趣；一类是汽车模型爱好者，他们收藏到一定阶段，看到工程机械模型更加复杂，可玩性和收藏价值更高，转向收藏工程机械类的模型。

模型厂家简介：这款模型由德国BRAMI公司出品。BRAMI公司已有25年的历史，拥有丰富的生产制作模型经验，是与德国NZG、TWH等齐名的工程机械模型制造商，主要生产中、高档的工程机械模型。众所周知，德国是传统的工业强国，克虏伯、西门子等大公司早在百年前就闻名世界，最优秀的工程机械模型制造商大都也都集中在此，其模型制造水准也传承了严谨、精确的民族性格，德国厂商在模型界的地位无人能撼。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。组织学生制定比赛规则：重点要注意功能好，外观美观，设计理念新颖以各种有效方式收集汽车相关知识并作交流，了解反冲和摩擦的物理现象。

缤纷课堂——三模

车模基础知识（一）

第 1 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

了解掌握车的相关信息，通过动手，能制作出车，并能掌握改进途径。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

历史背景：1914年，作为一种新奇的推销手段，美国福特汽车厂在一款新车面世之时，推出了世界上第一批汽车模型。汽车模型一经问世，立即成为全世界汽车厂商喜爱的汽车推销方式而风靡全球。虽然互联网能使我们很容易地就知道世界各地正在发生和已经发生的事情，遗憾的是我没能找到建筑工程机械车模是什么时候产生的，更无从考证第一款工程机械模型是什么。虽然遗憾，但这并不影响我们对工程机械模型的欣赏和对模型文化的探讨。

事实上，对于像卡特彼勒、小松、特雷克斯、利勃海尔、马尼托瓦克、沃尔沃等世界著名工程机械制造商，产品模型已经远远超越礼品的范畴，已经成为收藏品，成为企业品牌传播的载体，企业文化传播的一种方式。无论是在德国bauma展、法国Intermat展，还是在美国CONEXPO展（这些都是世界顶级的工程机械展会），我们都能看到许多出售模型的展位。Bauma2006展览会上，我们看到了中国徐工集团不但设置了文化商店，店里还有模型出售，跨越了模型作为礼品的阶段，赋予模型更深的内涵，模型既是价值的体现，更是文化的延续和传播。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。了解掌握车的相关信息，通过动手，能制作出车，并能掌握改进途径。

缤纷课堂——三模

1、车模基础知识（一）

第 1 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

了解掌握车的相关信息，通过动手，能制作出车，并能掌握改进途径。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

历史背景：1914年，作为一种新奇的推销手段，美国福特汽车厂在一款新车面世之时，推出了世界上第一批汽车模型。汽车模型一经问世，立即成为全世界汽车厂商喜爱的汽车推销方式而风靡全球。虽然互联网能使我们很容易地就知道世界各地正在发生和已经发生的事情，遗憾的是我没能找到建筑工程机械车模是什么时候产生的，更无从考证第一款工程机械模型是什么。虽然遗憾，但这并不影响我们对工程机械模型的欣赏和对模型文化的探讨。

事实上，对于像卡特彼勒、小松、特雷克斯、利勃海尔、马尼托瓦克、沃尔沃等世界著名工程机械制造商，产品模型已经远远超越礼品的范畴，已经成为收藏品，成为企业品牌传播的载体，企业文化传播的一种方式。无论是在德国bauma展、法国Intermat展，还是在美国CONEXPO展（这些都是世界顶级的工程机械展会），我们都能看到许多出售模型的展位。Bauma2006展览会上，我们看到了中国徐工集团不但设置了文化商店，店里还有模型出售，跨越了模型作为礼品的阶段，赋予模型更深的内涵，模型既是价值的体现，更是文化的延续和传播。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。了解掌握车的相关信息，通过动手，能制作出车，并能掌握改进途径。

缤纷课堂——三模

2、车模基础知识（二）

第 2 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

在活动中能用适当的方式提出实践问题，并运用多种方法探索解决问题的方法。

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教  学  过  程

内容与环节预设

课件展示：

1.早期的汽车形状及发明人

2．教师简单介绍1796年法国的裘诺制作的三轮汽车，车速3.2千米每小时。1802年英国的崔维雪克发明的蒸汽驿车。1885年法国人发明的汽油车。1906年美国人发明的电气汽车。

1.提问：汽车发明之前的交通工具有哪些？

2．教师就学生的回答做适当的评价并鼓励孩子。

现代汽车的改革与创新

课件展示现代各式各样的汽车，教师介绍其功能外观及其价格。

汽车零部件及其作用的介绍

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

在活动中能用适当的方式提出实践问题，并运用多种方法探索解决问题的方法。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

缤纷课堂——三模

3、车模基础知识（三）

第 3 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是     训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

通过动手实践，尝试发现，主动探究，了解汽车发展的重要时间节点和标志性产品。介绍车模的制作方法

制作要求：注意正确，安全的使用工具。设计好方案，边做边修。发挥团队精神。着重在外形和功能上下功夫。

介绍工具

制作程序：安装底牌。制作车身。将车身安装在底牌上

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。培养学生的合作精神信息共享意识；能把活动的过程及结果用恰当的方式表达出来，充分培养学生应用知识，解决实践问题的能力。

缤纷课堂——三模

4、车模基础知识（四）

第 4 课时 / 共 1  课时

教学目的

单元分析：车是现代社会最常见的交通工具，与人们生活息息相关。通过本单元知识教学，让学生了解汽车工业的发展史，认识各种汽车，并知道一些常见车型的功能。另外，本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。

通过动手实践，尝试发现，主动探究，设计制作车模。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

1.设计活动方案并落实相关人员

参赛人员要讲清楚自己设计的车的优越性。功能，缺点是什么？

2.车模比赛

3评比结果并做出点评。

在国内，收藏工程机械模型的人可以分为三类：一类是工程机械相关从业者，比如机械工程师、机械设备代理商、大型机械的驾驶员和操作手等；一类是工程机械发烧友，虽然不从事相关行业，但是以交流大型工程机械的信息为乐趣；一类是汽车模型爱好者，他们收藏到一定阶段，看到工程机械模型更加复杂，可玩性和收藏价值更高，转向收藏工程机械类的模型。

模型厂家简介：这款模型由德国BRAMI公司出品。BRAMI公司已有25年的历史，拥有丰富的生产制作模型经验，是与德国NZG、TWH等齐名的工程机械模型制造商，主要生产中、高档的工程机械模型。众所周知，德国是传统的工业强国，克虏伯、西门子等大公司早在百年前就闻名世界，最优秀的工程机械模型制造商大都也都集中在此，其模型制造水准也传承了严谨、精确的民族性格，德国厂商在模型界的地位无人能撼。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

本单元教学的又一重点是训练学生的动手操作能力，让学生在团结协作的氛围中能创新设计车模，增强对车的感性认识。组织学生制定比赛规则：重点要注意功能好，外观美观，设计理念新颖以各种有效方式收集汽车相关知识并作交流，了解反冲和摩擦的物理现象。

缤纷课堂——三模

5、车模初探（一）

第 5 课时 / 共 1  课时

教学目的

了解掌握车的相关信息，通过动手，能制作出车模，并能掌握改进途径。

在活动中能用适当的方式提出实践问题，并运用多种方法探索解决问题的方法。

培养学生的合作精神信息共享意识；能把活动的过程及结果用恰当的方式表达出来，充分培养学生应用知识，解决实践问题的能力。

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教  学  过  程

内容与环节预设

从箱中取出模型摆放在桌子上（要小心，由于模型非常重，细小零件也比较多，建议拿出的时候要用双手，其中一手托底），摆放好之后就要好好欣赏它了。这款模型的比例为1：50。由于工程机械体量都非常庞大，所以，工程机械模型的比例一般为1：50，或者为1：87。虽然是按照真车缩小50倍的模型，摆在面前还是很有视觉冲击力的。模型的材制是锌合金，也是静态金属模型通常用的材料；少数高档模型全部用黄铜，如果这部模型改用黄铜制作，价格至少要上万了。在得到这部模型之前，看过无数遍真车图片，这部模型和我脑海中RH340的雄姿毫无二致：象牙白色的涂装，鲜红色的“O&K RH340”LOGO，粗壮有力的机械臂，大的出奇的铲斗，复杂的上层建筑和液压管线，细致入微的驾驶室内景，质感突出的金属履带。从整体上看模型非常大气，整体比例协调，可动部分舒展有力，油漆质感润泽，装配质量一流，帖纸颜色鲜明、牢固可靠，绝大部分是金属材质，模型既有体量又有重量。要知道这款模型全世界限量发售1000部，其中TEREX公司定购100部作为展示和礼品，剩下只有900部在市场流通，感觉物超所值！

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

补充知识点：粘液耦合器

　　粘液耦合器由充满硅脂的密封缸体组成。里面是两组带槽的金属板—— 一组与前轴相连接，另一组与后轴相连接。两轴间存在显著的速度差异时，金属板相对旋转，加热粘稠(粘性很大)的硅脂。粘稠的液体使金属板的旋转速度变慢，从而限制轴间的速度差异及前后轴间的滑转。实际上，VCU会将轴“锁”在一起(类似中央差速器中的机械锁装置)。当轴间的速度差异极小或几乎无差异时，粘液耦合器不工作。就是说它同时起差速器和差速锁的作用。Freelander 利用这一特性，防止车轮打滑。Lexus RX 300、Audi的Allroad也采用这用形式，但由于Freelander动力系统的低速档扭力较强，所以Land Rover将其归为永久四驱，而不是AWD全轮驱动。

缤纷课堂——三模

6、车模初探（二）

第 6 课时 / 共 1  课时

教学目的

了解掌握车的相关信息，通过动手，能制作出车模，并能掌握改进途径。

在活动中能用适当的方式提出实践问题，并运用多种方法探索解决问题的方法。

培养学生的合作精神信息共享意识；能把活动的过程及结果用恰当的方式表达出来，充分培养学生应用知识，解决实践问题的能力。

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教  学  过  程

内容与环节预设

根据车模的主体材质分类，可以分为合金车模、塑胶车模、树脂车模、木质车模、特种材质车模。合金车模中常用的合金为锌合金、铅合金、铝合金、铁合金等，其中锌合金车模是主流。

汽车模型的制造

车模生产商按照汽车生产厂提供的真车蓝图，按比例缩小，制作一部类似于“泥型”的样板模型，样板模型应反复推敲、比较、精工细作力求逼真。样板模型得到汽车原厂的认可后，车模生产商便根据样板模型按规定比例绘制零部件图纸并开发零部件的相应模具。有了模具，经过铸、煅、冲压等工序生产出的零部件再进行一些加工、焊接、上漆便可进入手工装配。这样一部汽车模型就应运而生了。  

    根据车模的结构形式分类，可以分为整体车模与拼装车模，拼装车模是厂家生产并销售车模的各个组件，由消费者自行装配并体验装配过程的乐趣。

    根据车模的制造方式分类，可以分为手工车模和机制车模，手工车模通过手工打造而成，一般都限量发行销售，产品价格较高，专供观赏与收藏。机制车模能够大批量生产，可以满足更多的消费群体。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

其他知识了解：汽车模型制造商

　　香港的“Matchbox”又名“火柴盒”主要生产1:43和1:60的合金车模。

　　 美国的富兰克林(Franklin mint)和“MBI"主要生产1:16、1：24、1：43的合金车模。富兰克林的模型多年以来一直雄踞静态模型霸主地位,其宗旨是：让汽车历史在现实中体现。全部手工打造的富兰克林，单看手工艺术已足以让你叹为观止。

　　德国的“Herpa”:主要生产1:43和1:87的合金车模。

　　德国的“Hotwheel Minichamps”主要生产1:18和1:43的车模。

　　 意大利的“MR”一直以生产限量的1:43模型而享誉欧美模型市场。MR模型特点：手工打造，高度紧密，限量发行最多不超过499辆。

　　日本的“kyosho"主要生产1:24、1:18的合金车模。

还有来自泰国的“Maisto”，“UT”以及“Sunstar”等生产1:18的合金车模。“Maisto”和“UT”在国内有很大的市场，因为他的价格适中而受到广大车迷朋友的青睐。

缤纷课堂——三模

7、车模初探（三）

第 7 课时 / 共 1  课时

教学目的

赛道的介绍和安装；1、三轨跑道（标准跑道或超级直线）；跑道总长度（直道73米32节、弯道8节、立交桥一；这套三轨直线跑道都有一种似曾相识的感觉，它外型看；2、闪电飞龙（离心跑道）；轨道全长，直道长，弯道半径，圆环半径，难点：下环；闪电飞龙是四驱车模比赛挑战极速，是一套高速型的跑；3、五轨巨龙（复合跑道）。

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教  学  过  程

内容与环节预设

德国工程机械模型的购买：由于工程机械模型价格昂贵，客户群体尚在培育中，所以这些德国工程机械模型暂时还没有对国内市场发售，只能通过代理商在国外代为购买。这类工程机械模型到国内模型收藏者手里，价格会比国外零售价高一些，因为还要包括关税、运费和代购费。

由于建筑工程机械通常都是庞然大物，所以模型的比例与汽车模型也有很大的不同。汽车模型的比例通常分为1：18，1：24，1：43。而建筑工程机械模型的比例通常用1：50。如汽车起重机，履带式起重机，旋挖钻机等。而一些小吨位的旋挖钻机，装载机，压路机等模型的比例是1：25的，也有1：24的。农业机械模型一般为1：12，1：16，1：32。模型比例的大小，直接影响到模型的品质和收藏价值。比例太小，体积就比较大，不便于收藏，比例太大，则有些细节不容易做得精致，影响模型的仿真效果。

一款高品质的模型是有很多讲究的，追求的是欣赏性和收藏性，仿真车模是由专家严格按与原车一定的比例设计。用金属或合金精心制造的，制造车模所用的图纸往往就是真车的设计图纸。如模型各个机构是否真实，比如挖掘机模型的大臂及铲斗的动作是否准确，上车是否能够旋转等，还有模型的漆，相关零件部分，每个细节都很重要。

徐工集团是我国最大的工程机械制造商，在国际排名也在前八名，吸引了很多战略投资者。也是国内最注重企业文化传播的公司，他们制作了很多产品模型，比例都固定在最受模型爱好者追捧的1：50，不象三一重工，1：24，1：32，1：50，1：78都有。

在模型界里，以拖拉机为代表的农机模型是一大类，德国的舒库和迷你切、美国的富兰克林和ERTL，都以生产收藏级别拖拉机模型闻名于世。其中以ERTL的金牌系列拖拉机模型为最精美，屡获国际模型大奖，被CASE、JOHN DEERE、FORD三大农机厂商被官方授权指定生产其产品模型。美国每年都要举行“国家农业模型大展”，也是ERTL发布其最新产品的平台。金牌拖拉机每款产量不过3000台左右，配合美国“国家农业模型大展”的24K镀金版拖拉机更是以每款30部左右的产量，成为收藏迷争夺的对象，收藏价值非常高。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

跑道总长度（直道73米32节、弯道8节、立交桥一套、波浪道3节），弯道半径，难度一是立交桥，二是波浪道，三是弯道。0.70米。如何正确地组装四驱车的各个部件，正确地安装传动齿轮和导电接触片（马达）学生较难掌握。

缤纷课堂——三模

8、车模初探（四）

第 8 课时 / 共 1  课时

教学目的

重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。

难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片（马达）。

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教  学  过  程

内容与环节预设

汽车模型可以根据运动特点、产品材质、结构形式、制造方式、仿制对象等各类要素的差异进行多种类型的划分。

    根据车模的运动特点分类，可以分为静态车模与动态车模。其中动态车模根据驱动形式的差异又可分为燃油驱动、电池驱动、机械驱动与惯性驱动（又叫回力车模）。静态车模一般重点突出观赏性与收藏性，动态车模一般重点突出娱乐性。动态车模中燃油驱动车模（Gas Power，简称GP，油车）与电池驱动车模（Electrical Power，简称EP，电车）一般通过遥控实现运动控制，又称竞技遥控车模（Radio Control，简称RC），遥控车模除用于一般娱乐外，还用于竞技性的比赛。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

三模是学生成长的需要。开展“航模车模型”校本课程可以培养学生的观察力、思考力、动手操作能力，从而不断促进学生形成技术素养、科学素养，乃至科技创新的素养。同时培养他们具有尊重科学、实事求是的科学精神和最基本的科学探究方法，为终身学习与不断创造打下基础。

缤纷课堂——三模

9、车模初探（五）

第 9 课时 / 共 1  课时

教学目的

四驱车的组装程序 ：

1． 掌握装配图 2． 基本工具的正确使用 3． 认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便发挥其功能。 4． 正确地组装零件（一定要看清楚说明书的安装示意图）5． 确定齿轮种类（种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）6． 上好润滑油，在齿轮的啮合面、旋转轴的支点部位、滚轴的部位等地方必须均匀地涂上润滑油（注意：切记在车轮孔中、马达小齿轮孔中、马达旋转轴及前后轴的两端等处涂润滑油。）

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教  学  过  程

内容与环节预设

根据车模的仿制对象分类，可以分为畅销车车模、老爷车车模、概念车模、形象车模。其中畅销车车模和老爷车车模仿制的都是现实中或历史上的真实汽车，概念车模仿造的是汽车厂商或科研机构提出的概念汽车，形象车模仿制的是各类动漫作品（如动漫电影、动漫电视、电脑游戏、漫画等）中的汽车形象。概念车模和形象车模没有真实的汽车可供参照，比例尺寸和精度要求相对较低。畅销车车模是车模的主流，并且随着汽车车型的快速更新换代而日新月异；老爷车车模主要用于观赏和收藏，价值不菲，增值速度很快，增值潜力巨大；概念车模还比较少见，形象车模随着动漫作品的流行和动漫玩具形象强大的号召力而日渐增多。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

“航模车模”是一项非常吸引人的娱乐玩具，引起学生浓厚的兴趣。学生在科技制作中的地位不仅体现在主动参与和探索、主动在实践中学习和运用知识，而且还表现为学生可以是制作活动的组织者，参与从制作到评价的全过程。在自行设计、自行评价、相互讨论启发中发展创造能力。学生在实践中自主地学习，在实践中提高，使学生的能力得到充分的发挥，真正成为学习的主人。

缤纷课堂——三模

10、车模达人（一）

第 10 课时 / 共 1  课时

教学目的

一、教学目标

1、认识四驱车的各种配件。

2、能正确地组装四驱车的各个部件。

二、教学重点与难点

重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。

难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。

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教  学  过  程

内容与环节预设

1、几辆安装好的四驱车。

2、尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起、电池、工具箱。

3、四驱车的各种配件。

（一）激趣导入

1、教师展示四驱车比赛视频并提问：“这些四驱车漂亮吗？你们知道它们是怎么制作出来的吗？”

2、展示车模及生活用四驱车

3、仔细观察手中的四驱车并思考：“如果你是制作者，你将如何完成四驱车的组装？”。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

引导学生思考以下问题有利于课堂的延伸：

1、为什么要装导向轮？

2、什么样的电池适合于跑四驱车？

3、什么样的车轮是好的车轮呢？

把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。

缤纷课堂——三模

11、车模达人（二）

第 11 课时 / 共 1  课时

教学目的

一、教学目标

1、认识四驱车的各种配件。

2、能正确地组装四驱车的各个部件。

二、教学重点与难点

重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。

难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

1、几辆安装好的四驱车。

2、尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起、电池、工具箱。

3、四驱车的各种配件。

（二）教师演示组装方法

四驱车的组装程序：

1．掌握装配图

2．基本工具的正确使用

3．认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便发挥其功能。

4．正确地组装零件（一定要看清楚说明书的安装示意图）

5．确定齿轮种类（种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）

6．上好润滑油，在齿轮的啮合面、旋转轴的支点部位、滚轴的部位等地方必须均匀地涂上润滑油（注意：切记在车轮孔中、马达小齿轮孔中、马达旋转轴及前后轴的两端等处涂润滑油。）

教师演示齿轮和传动轴的安装。（齿轮种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）

教师演示轮毂的安装。注意不要漏装轴套和塑胶介子

教师演示马达和齿轮的安装。

教师演示开关和导电接触片的安装。把开关从车子底盘内部装入

教师演示导向轮和电池的安装。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

引导学生思考以下问题有利于课堂的延伸：

1、为什么要装导向轮？

2、什么样的电池适合于跑四驱车？

3、什么样的车轮是好的车轮呢？

把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。

缤纷课堂——三模

12、车模达人（三）

第 12 课时 / 共 1  课时

教学目的

一、教学目标

1、认识四驱车的各种配件。

2、能正确地组装四驱车的各个部件。

二、教学重点与难点

重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。

难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。

PPT

教  学  过  程

内容与环节预设

学生动手实践

1、学生安装齿轮和传动轴：

A、装上齿轮和传动轴。

B、安装传动齿轮，接受传动部分的动力并传至驱动车轮。

2、学生安装轮毂：

A、认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉。

B、安装轮毂，轮胎，轴套，塑胶介子。

3、学生安装导电接触片

4、学生安装马达和齿轮的安装

5、学生安装开关和导电接触片的安装：

A、把开关从车子底盘内部装入

B、把开关导电接触片装入（注意导电接触片的左右方向不要装反）

6、学生安装导向轮和电池的安装：把导向轮安装于车头和车尾，减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

引导学生思考以下问题有利于课堂的延伸：

1、为什么要装导向轮？

2、什么样的电池适合于跑四驱车？

3、什么样的车轮是好的车轮呢？

把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。

缤纷课堂——三模

13、车模达人（四）

第 1 课时 / 共 1  课时

教学目的

四驱车速度问题

　　电动机与电池——赛车飞驰的力量源泉

　　四驱车上电动机（马达）的型号均为本130扁型（国内为本131型）。由电动机在制作时的选材不同，其制作成本及工作性能差别很大。优质电动机的磁钢（定子）采用稀土合金材料制成，磁场强度高于普通磁铁近处10倍；转子也为低磁阻合金制成。这种电动机工作时扭矩大、转速高又省电（空载转速成26000转/分 以上）。

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教  学  过  程

内容与环节预设

正确地组装传动部分如下图：

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。锌锰电池由于放电性能差，不适合于四驱车用；碱性电池：内阻比锌锰电池小得多，也不适合于比赛；镍镉电池：内阻非常小，能在短时间内提供稳定的强大电流，爆发力强，但如果使用不当容易产生记忆效应和极化现象。

缤纷课堂——三模

14、车模达人（五）

第 1 课时 / 共 1  课时

教学目的

车模购买价格也偏高些。如今此类型号的电动机品牌很多，优劣混杂，车手对电机的挑选就显得非常必要了。一般情况下我们手中无测试仪器，挑选时可采取比较马达磁钢的磁场强度和试转电动机轴承看运转灵活与否的方法，来判断电动机性能的优劣。学会判断合适的车模。

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教  学  过  程

内容与环节预设

1．发烧级马达自制

A类：①马达芯 ②竞技电刷

③薄强磁钢 ④马达壳（15217）

5.高温电机后盖，6.漆包线0.4。0.46..0.6以及镀银线。7.转子

2、发烧级马达芯的制作

主要是马达芯线的绕制，通常绕成宝塔形，扎数线经根据不同跑道来确定。

3、电机直接选用

A.奥迪（17053）

B.奥迪升级版（17051）

C.高速马达（15207）

马达绕线概论：

A、B、C 为电机的三个接触点

迷你四驱车以马达作为动力源，一个合适的马达会使你的四驱车跑得更块。在改装马达绕线前，我们需要先了解马达基础原理。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

镍氢电池：普通的镍氢电池内阻稍大，不适合于四驱车，但是经过精选制造工艺，严格控制品质的情况下，放电性能明显优于镍镉电池。好的轮要符合如下要求：重量轻、同心度好和抓地能力适中。

缤纷课堂——三模

15、车模达人（六）

第 1 课时 / 共 1  课时

教学目的

车辆的改造 参考

1、 初级改造（经济型）

选用715系列野战队赠有车身护架的车，另加导轮。

特点：经济实惠、行驶稳定、拐弯灵活、不会飞车，可跑各种跑道。

缺点：速度不够快。

2.速度型教练车（96001）

车选用超一底盘任意一种。

零配件：龙头15100，凤尾15106，车轴15272，车轮轴承15242，导轮15193*2，车轮17121和17122组成，齿轮比15322（2．5：1）马达15207。

特点：改造方式简单，所用升级配件不太多，重量较轻，稳定性高，易跑闪电飞龙、复合跑道。

缺点：底盘、凤尾易损。

3.豪华性教练车（96003）

零配件：车底17101，车轴15272，马达17051，车轮17113，护架17262，导轮17233*2，导轮17232*2，导电片17003，电机座17081，车轮轴承15242，齿轮15324。

特点：是全国众多冠军得主车型，采用特殊材料的竞技专用底盘，具有改造简单，车体强度

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教  学  过  程

内容与环节预设

电池是四驱车前进的唯一能源。不论从使用效果，还是从购买价格方面考虑，选购国产奥迪优质充电电池是唯一最佳的选择。

　　龙头凤尾——赛车的方向控制系统

　　由于四驱车在赛道上是依靠前缓冲器（保险杠、龙头）和后缓冲器（凤尾）上的导向轮与轨道（车道）壁之间的相互作用而改变行进方向的，所以赛车能否高速平稳地行驶，与龙头、凤尾等各部件的合理装配、调整有着很密切的关联：

　　1.龙头、凤尾的导向轮安装后（包括中翼、防滚杆），转动越灵活，四驱车的前进阻力就越小，车速也越快。为减少导向轮的转动阻力，可在每个导向轮、轴之间加注适量的润滑脂（黄油）。龙头凤尾

一般是两种装法，一是龙头凤尾二就是护架。一共要用到的8个风火轮就是有滚珠轴承的导轮，轮胎改成极细的金属轮胎，马达要快的都是自己手绕的了

　　2.对导向轮的边沿应保证其平整光洁，以减少赛车的前进阻力。值得一提的是，在奥迪四驱车上设置的胶圈导向轮，对减小赛车前进阻力，保持时车的平稳行驶非常有益。

　　3.当四驱车以高速进入弯道时，会产生很大的离心力，并通过前、中、后缓冲器和导向轮，作用在轨道壁上。这时就需要缓冲器，特别是龙头、凤尾要具有足够的支撑强度（一旦发生变形，就会造成“飞车”事故）。由于赛车原装的缓冲器的设计强度较弱，为赛车加装龙头、凤尾附件就显得十分必要。尤其是龙头附件，因其导向轮预置有一定的下倾角（ 5~10度左右），使高速行驶的赛车更加平稳。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

“航模车模”是一种实践性很强的实用技术，学生在运用已有学习经验的同时，通过亲自操作与理论联合实际，认识事物间的联系和物体的结构关系，了解一些简单的机械结构原理，掌握一些工具的使用方法等。

缤纷课堂——三模

15、车模达人（六）

第 1 课时 / 共 1  课时

教学目的

车辆的改造 参考

1、 初级改造（经济型）

选用715系列野战队赠有车身护架的车，另加导轮。

特点：经济实惠、行驶稳定、拐弯灵活、不会飞车，可跑各种跑道。

缺点：速度不够快。

2.速度型教练车（96001）

车选用超一底盘任意一种。

零配件：龙头15100，凤尾15106，车轴15272，车轮轴承15242，导轮15193*2，车轮17121和17122组成，齿轮比15322（2．5：1）马达15207。

特点：改造方式简单，所用升级配件不太多，重量较轻，稳定性高，易跑闪电飞龙、复合跑道。

缺点：底盘、凤尾易损。

3.豪华性教练车（96003）

零配件：车底17101，车轴15272，马达17051，车轮17113，护架17262，导轮17233*2，导轮17232*2，导电片17003，电机座17081，车轮轴承15242，齿轮15324。

特点：是全国众多冠军得主车型，采用特殊材料的竞技专用底盘，具有改造简单，车体强度

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教  学  过  程

内容与环节预设

电池是四驱车前进的唯一能源。不论从使用效果，还是从购买价格方面考虑，选购国产奥迪优质充电电池是唯一最佳的选择。

　　龙头凤尾——赛车的方向控制系统

　　由于四驱车在赛道上是依靠前缓冲器（保险杠、龙头）和后缓冲器（凤尾）上的导向轮与轨道（车道）壁之间的相互作用而改变行进方向的，所以赛车能否高速平稳地行驶，与龙头、凤尾等各部件的合理装配、调整有着很密切的关联：

　　1.龙头、凤尾的导向轮安装后（包括中翼、防滚杆），转动越灵活，四驱车的前进阻力就越小，车速也越快。为减少导向轮的转动阻力，可在每个导向轮、轴之间加注适量的润滑脂（黄油）。龙头凤尾

一般是两种装法，一是龙头凤尾二就是护架。一共要用到的8个风火轮就是有滚珠轴承的导轮，轮胎改成极细的金属轮胎，马达要快的都是自己手绕的了

　　2.对导向轮的边沿应保证其平整光洁，以减少赛车的前进阻力。值得一提的是，在奥迪四驱车上设置的胶圈导向轮，对减小赛车前进阻力，保持时车的平稳行驶非常有益。

　　3.当四驱车以高速进入弯道时，会产生很大的离心力，并通过前、中、后缓冲器和导向轮，作用在轨道壁上。这时就需要缓冲器，特别是龙头、凤尾要具有足够的支撑强度（一旦发生变形，就会造成“飞车”事故）。由于赛车原装的缓冲器的设计强度较弱，为赛车加装龙头、凤尾附件就显得十分必要。尤其是龙头附件，因其导向轮预置有一定的下倾角（ 5~10度左右），使高速行驶的赛车更加平稳。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

“航模车模”是一种实践性很强的实用技术，学生在运用已有学习经验的同时，通过亲自操作与理论联合实际，认识事物间的联系和物体的结构关系，了解一些简单的机械结构原理，掌握一些工具的使用方法等。

缤纷课堂——三模

11、车模达人（二）

第 11 课时 / 共 1  课时

教学目的

一、教学目标

1、认识四驱车的各种配件。

2、能正确地组装四驱车的各个部件。

二、教学重点与难点

重点：如何正确地组装四驱车的各个部件。

难点：正确地安装传动齿轮和导电接触片。

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教  学  过  程

内容与环节预设

1、几辆安装好的四驱车。

2、尖嘴钳、斜口钳、美工刀、镊子、螺丝起、电池、工具箱。

3、四驱车的各种配件。

（二）教师演示组装方法

四驱车的组装程序：

1．掌握装配图

2．基本工具的正确使用

3．认真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便发挥其功能。

4．正确地组装零件（一定要看清楚说明书的安装示意图）

5．确定齿轮种类（种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）

6．上好润滑油，在齿轮的啮合面、旋转轴的支点部位、滚轴的部位等地方必须均匀地涂上润滑油（注意：切记在车轮孔中、马达小齿轮孔中、马达旋转轴及前后轴的两端等处涂润滑油。）

教师演示齿轮和传动轴的安装。（齿轮种类有：小齿轮、大齿轮、标准齿、高速齿）

教师演示轮毂的安装。注意不要漏装轴套和塑胶介子

教师演示马达和齿轮的安装。

教师演示开关和导电接触片的安装。把开关从车子底盘内部装入

教师演示导向轮和电池的安装。

作业

车模实地操作训练

教后整体

反思

引导学生思考以下问题有利于课堂的延伸：

1、为什么要装导向轮？

2、什么样的电池适合于跑四驱车？

3、什么样的车轮是好的车轮呢？

把导向轮安装于车头，车尾可减少车身与轨道立墙间的滚动磨擦、提高车速、给予车身一个向下的力，防止翻车，飞车。