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研修感悟 [复制链接]

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听完应老师带来的《实践——让评价嵌入学习活动》这一主题讲座后,收获颇丰。她提倡的从“认真倾听”到“合作完成”,让评价嵌入在学习活动中,坚持科学的教育观,遵循学生身心发展规律和教育教学规律,在新课标背景下,立足学生核心素养,多元科学评价,使评价体系更客观准确,切实促进学生的发展。

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多元评价才是因材施教的应有评价方式。
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及时评价,科学评价,多元评价
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有感悟就是认真学习了
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评价一直是一道难题。
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评价一直是教学的一大难点,但是也正是突破口。评价做到位,可以让教学活动更有意义
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立足学生核心素养,多元科学评价,使评价体系更客观准确,切实促进学生的发展
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准确、有启发的评价一直是一个难题
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评价是指挥棒,基于课程理念的评价努力在课堂中生根发芽!
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学业评价促发展,诊断性、形成性评价是老师的课题
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评价对学生的作用还是蛮大的,也是教师需要好好学习的一方面,了解多元科学评价,使评价体系更客观准确,促进学生更好的发展。
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评价多元,包括过程性和总结性评价,评价对于学生发展起到重要作用
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评价很锻炼语言组织能力,这方面我还要多学习
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每次研修都可以收获,每次收获一点,积少成多
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