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科学课的实验不能打折 [复制链接]

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银光图片
                                                               操场临时实验室  不打折的“实验课
    上星期学校里开会,通知各专用教室暂停上课,以班级为单位进行上课或活动(除了体育课)。笔者接到通知后有点犯难:实验室挨着仪器室,每次上课前去准备材料就可以。但是笔者任教的五年级教室在教学楼的四楼,每次都是学生排队来上科学课,预估走过来要三到四分钟的样子。


怎么办?接下来刚刚要上五上第三单元第5课:
困惑1:路程远——铁架台搬到对面四楼,工程量有点大。
困惑2:任务重——老师一下子搬不了10个铁架台,让学生来搬也担心这四楼的安全风险。
困惑3:实验关键——《摆的快慢》要实验摆的快慢与“摆绳长度”、“摆锤质量”的关系,没有实验的过程学生是不能明白的。


思考了一段时间,发现实验室离操场很近,而且操场上上午体育课学生很少,哪怕有也可以离的比较。同时操场上有一些圆点记号,就可以做为学生的实验小组分界点。
第一步:
课前,老师把铁架台、秒表、摆等材料放在指定点上。


第二步:
学生戴好口罩,坐在指点小组点位。


第三步:
小组实验,老师巡视。小组之间不互相串位。


这一次的“操场临时实验室”也让笔者有了一些发现:
优点:
1.小组成员的合作很清晰,相比原来在实验室,组员有小动作或者讲空话的机会大大减少。
2.围坐在铁架台四周,大部分小组的成员都是自觉在数摆,所以三次摆的次数差异变小。
3.老师可以更加清晰发现小组之间实验的进度,以及遇到的问题和小组的实验亮点。


缺点:
学生需要坐在操场上,座位环境不够好。
天气有点冷,有风,怕学生会感冒。(虽然实验过程中,笔者几次问学生,学生都兴致勃勃说不冷)

图为课前准备实验器材:



图为学生小组实验记录:







图为奖励优秀小组



最后编辑蔡春芳 最后编辑于 2022-12-16 15:46:00
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2022/12/19 13:37:13 执行 移动主题 操作
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很放松的状态。
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操场上的实验课体验不错。但就是在知识讲解和技能讲解时,会不会受到一定的影响。老师要戴个扩音器。蔡老师真用心,自掏腰包买奖品。好老师
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老师不容易啊。但有难题,都会想办法解决,赞一个!
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悠闲的实验课,
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大疫情环境下不错的举措!
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如果人数多,就难以管理
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操场上的实验课,学生不一样的体验。
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学生一定难忘,学生肯定很喜欢这样的老师
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操场里的实验,学生喜欢、难忘。
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场地够宽敞,对孩子们的新鲜感也很强,不知道有没有受风的影响。
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好主意,下周天气好,我三年级天气单元,也要去操场了!
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真不错啊,在操场上上科学课,学生一定都很开心的。
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室外实验更能激发学生兴趣
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专用教室不能上课了,蔡老师的这个主意蛮好的!
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在操场上做实验,这肯定让学生记忆深刻呀。我也遇到过实验室被占或因为疫情不能上课的情况,我会选择让学生来实验室搬材料,小朋友们也是很积极的,因为这里有一种被老师挑中的殊荣,也可以以此激励学生。
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学生其实对场地要求不高,只要有实验,他们就很开心
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操场上的实验课,学生一定记忆深刻,体验感满满
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                                                               操场临时实验室  不打折的“实验课”
    上星期学校里开会,通知各专用教室暂停上课,以班级为单位进行上课或活动(除了体育课)。笔者接到通知后有点犯难:实验室挨着仪
蔡春芳 发表于 2022/12/16 15:44:56
课外要考虑是因素实在是太多了,感谢蔡老师分享经验。
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在疫情条件下,很创新的举措!
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操场的冷盖不住学生实验的热情
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操场上的实验课,孩子们一定很开心,体验感满满
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                                                               操场临时实验室  不打折的“实验课”
    上星期学校里开会,通知各专用教室暂停上课,以班级为单位进行上课或活动(除了体育课)。笔者接到通知后有点犯难:实验室挨着仪
蔡春芳 发表于 2022/12/16 15:44:56
在室外研究摆,容易受到风的影响!
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疫情环境下不错的举措,为老师点赞
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回复 1楼蔡春芳的帖子

老师都是顶尖的人材,不管多难,都能创造性地解决。
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懂得了摆,多了写作文的素材
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在操场上做实验,阳光又好,感觉是一节非常有意义的实验课
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这个办法好,最近不让去实验室上课了。
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户外上课太赞了,有点像国外的教学氛围,在轻松愉快的环境中学知识。
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蔡老师很喜欢给学生创设不一样的课堂,上次是户外,这次是操场,学生肯定很喜欢上
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