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【课例分享】四下《比较不同的土壤》 [复制链接]

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再来看一下教学过程。最近一期,也就是11月26日的桂馨科学课网络研修,陈梅娟老师在她题为《“技术”支撑下的教学实践》的讲座分享了一个技术,即在备课时,先用思维导图理出课的主线板块,会非常清晰。听
yuqin0430 发表于 2022/12/10 20:11:50
真正去思考一节课的思维导图时,其实是很有难度的,对备课的帮助也是显而易见的。
吕坚
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一节好课,一个用心的好老师,创设情境、聚焦学习真的很很重要。
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思维导图运用在一课当中,甚至某一环节中,使思路更清晰
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一堂博采众长的好课!
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很幸运看到这么好的课例分享,像老师学习
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回复 10楼yuqin0430的帖子

记录单这样的改动,更加方便学生的观察和记录,提高了记录的有效性~~
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实验材料的确非常考验科学老师呀,真希望材料商以后能够提供更加符合要求的材料,减轻科学教师的负担~~
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会思考的妈妈一定会培育出更聪明的孩子。
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PPT越来越精美了,徒弟棒棒哒!
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用心研究一堂课,可以让课堂教学更精彩,优秀!
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用心的余老师,越来越优秀啦
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选择一个合适的土壤种植,这是一个很好的思路。
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优秀的人儿
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这课真的不太好上
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最喜欢课例了哈
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很会思考很有想法的老师,学习了
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用心设计,用心准备,赞!
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余老师优秀,有调查,有思考,有改进
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感谢分享,每一句,每一点都有分析有来源,
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感谢分享,收获颇丰
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课的层次太符合学生逻辑了,学习了
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再一次看分享,还是会觉得想为你竖个大拇指
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回复 7楼上虞余沁的帖子

余老师的思考很深刻,确实陈琳老师的这个情境处理更切合学生的真实情况
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非常棒的分享,时隔2年这个帖子又热起来了,哈哈
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指导细致,结合学生实际,余老师
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用心钻研的课,值得学习。这个思维导图备课方法好
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这份分享很具体、实用!!
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很实用,结合学生实际,感谢分享
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四下册第三单元的内容和第一单元相结合更有整体性,谢谢分享。
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老师的设计很精心用心细心
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