小学科学教学论坛

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3.7、信息交流与传播 [复制链接]

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科学概念目标

l 信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。

l 不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。

科学探究目标

l 能借助信息传播工具(书本或电脑)获取信息,完成独轮车简易模型的制作。

科学态度目标

l 乐于合作探索“独轮车的制作”,遇到问题能积极想办法解决。

科学、技术、社会与环境目标

感知信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展,在人类社会的发展中具有举足轻重的地位。

     重点借助信息传播工具获取信息,完成独轮车简易模型的制作。

     难点实践活动后客观描述比较不同工具传播信息的差别

         亮点:由于独轮车工具箱只有一个,我把它改成折纸青蛙,材料简单,视频与对照说明书进行操作效果明显,能较好地达成教学目标,且能做到每一个小组都有制作材料!

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能让每个小组都参与的活动,肯定能有更多的体验和收获。折纸青蛙改得好。
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我们用小木盒和轮子让孩子们自制小车
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现在应该用科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面来写教学目标。
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喻老师说得对
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每个学生都能参与其中,会有更多的体验和收获
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让每个学生参与到活动中,使学生从中体会到科学的乐趣。
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我也是用纸青蛙,我自己看了几遍图纸,没学会,看视频跟学会了。
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科学课,让我们看到太多的不足,有太多需要我们用心和提高的地方
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貌似还没有上到这一课,先偷师。
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教学目标更多从学生的层面来考虑
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折纸青蛙,每人一张纸,大家都可以尝试,这个改进不错
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科学概念目标l 信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。l 不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效
王充小学  王坚栋 发表于 2022/12/9 13:57:47
是的,实验内容不是重点,对比文字版和视频版的实验效果才是重点,改进的实验更容易体现这种对比
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这个教学目标可以更新啦~
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这类内容的学习看似多理论,其实更要注重也生活实践要结合。与实践结合的设计一定会更注重思维的发展。
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折纸青蛙,材料准备更加方便,活动效果其实是差不多的。
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确实如此,独轮车材料获取比较困难。
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改变材料就能改变很多
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谢谢各位老师指点!
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这一课还没上到,不过现在四维目标变了
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