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《小车系列》课堂实践与教学反思 [复制链接]

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这样的研究课楼主用心了,值得学习
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设立挑战任务 根据数据挑战下一次挑战 比我们平时单纯的执行任务并记录数据有趣多了,
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这几节课大数据统计也可以用上,另外每课设置挑战任务让学生应用所学很有必要。
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是的呢,大数据没有采集很可惜~~
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楼主的记录单很贴合实验要求
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学习单的设计和调整很出彩,学生的动手和思考力也很强。
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充分的课前准备,优秀的教学设计,想不成功都难。
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科学氛围真不错,课堂课外、学生家长全发挥。厉害了,教师
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很有想法的老师
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太用心了,学习了,气球小车爱牛的打气筒很容易损坏,给上课带来了很大麻烦
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每节课都这么用心,值得学习!
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材料非常丰富,课堂必定很扎实,为老师的认真点赞
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回复 40楼张超峰的帖子

没错,八个班费了三四年级积攒的全部打气筒🤣
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值得我们学习,尤其是三堂课精彩之处更值得学习。
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这一系列的活动下来,学生不但喜欢还掌握满满,精彩
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跟朱老师学习,精彩又符合学生学情的教学,并用心地反思和改进。
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“橡皮筋缠绕在手上的圈数越多,我们的手越疼,是因为产生的弹力越大。”通过这样的体验来感受弹力的大小,比较深刻,学习了。
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超级用心的朱老师,向你学习,不论是课前还是课堂以及课后,都是充分的用心,向你学习
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下面的长度版很不错,方便测量
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为朱老师的认真点赞,每节课都非常用心。
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好用心啊,还有专门的科学交流群,孩子和父母都爱上了科学。
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老师真的好用心,每节课记录很完整,值得学习
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很用心,很机智,根据学生学习情况及时调整教学设计,期待整个单元后面几个也有这样的记录!
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家长很重视,孩子们在家里完成得很认真。
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再仔细阅读一次,很有趣。孩子们都喜欢
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很会思考很有想法很有心的老师
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是的,三四年级的课,今年疫情以来,都来不及上,要是再多几节课就好了
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看到帖子才猛然发现,已经在学生认知中的实验,是否还要继续做。我在小车这一单元,也发现了这样的问题,很多实验,本来应该是探究的,但是学生都能直接说出关系,所以都变成了验证实验。看了夏老师的才发现,可以创造挑战情境,提升难度。
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好讲究的实验课。
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不错不错,优秀优秀
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