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《不简单的杠杆》真不好教啊!? [复制链接]

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银光图片
《不简单的杠杆》真不好教啊!?


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杠杆教学内容不少的,一课全部解决,考试杠杆尺、杠杆类工具等全套,还是老教材人性化,
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这个实验我不理解
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教材变了,考试的内容也要随之改变。
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这里测量石块移动距离的真实目的是什么。
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目前处于教材和习题非常不配套的阶段,做的习题考的仍旧是杠杆尺等知识,教材中这部分却很模糊了
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本课确实不好教,要准备好充分的材料,还要有足够的时间让孩子们自己来实践,才会逐渐体会到杠杆的不简单。
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看来不止我,大家都很疑惑教材的意图,这节内容难度大,初中孩子也是初三才接触的。好在它和实际生活联系紧密,孩子们在生活中细细体会会有收获。
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用杠杆把石块从a搬到b,课本中并没有仔细说明实验步骤,这个实验最后是想说明说明呢
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的确不好教,太支离破碎了。只能说不能讲的太精细吧,教师对学生的目标定位不能太高,让学生体验改变支点位置对解决问题或力的影响有直观感受
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在看微课的实验视频之前,我不知道这个实验具体该如何操作,怎么从A撬到B
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难度应该降了吧!
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回复 12楼吴王不凡的帖子

难教,难考,难设计。
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杠杆有点抽象,学生体验不足
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这个实验要成功,石头选择也很关键啊!
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本课确实不好教
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真的有点多这节课的容量
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确实一课时要完成还是很紧张的!
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主要是评价出题还没有及时跟进吧。教材难度降下来了,题目还停留在原来的层面。
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杠杆尺的题目应该会慢慢取消吧,后面的拓展部分也挺难的
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这一课的知识目标也不好确定
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教材设计应该更简单了
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教材只是认识探究杠杆省力的特性,未提及杠杆分类。不能受老教材束缚
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这一单元的内容安排确实没有老教材好,知识太碎片化,衔接不够紧密
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感觉本课的材料虽然更接地气,但是没有以前的规范和容易操作。
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用力大小和滚动距离有联系吗?值得思考
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这个可以用比较简单的方法量化的实验,为什么会以滚动距离进行测量?可控性太差了。
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感觉本课的材料虽然更接地气,但是没有以前的规范和容易操作。
我予我乐 发表于 2022/11/25 10:52:18
虽然没有教过,但听过。同感。
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新教材有些改动,和旧教材不一样
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的确,让学生有直观感受,老师也需要不断调整
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