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五上《时间在流逝》反思和实验调整 [复制链接]

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银光图片

五上时间在流逝反思和实验调整

  本节的内容简单易懂,观察燃香的燃烧情况是本节的唯一活动,这个活动对学生来说难度不大。而课文中是安排燃香四分之一,二分之一,四分之三的燃烧情况,这个时间过长又没有挑战性,学生注意力容易分散。所以我对本节课的实验做了微调。

1、测出整支燃香的长度,但是全部燃烧需要一节课,问学生怎么可以最快速并有效地测出整支燃香的长度?

(学生会想到选取一段来测,从而推出整支燃烧时间)

2、在燃香顶端留1厘米,然后向下标出1——4厘米,测出每燃烧1厘米的时长,从而推出整支长度。

3、用沙子插香,一方面固定燃香,一方面可以将燃烧后火柴倒插入沙子中熄灭(也可以用这个方法熄灭燃香)

  调整实验后,增加了对太阳钟和燃香计时的优缺点讨论,为新课学习做铺垫。



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从课堂效率上来说是可行的,不过一厘米是不是距离有点短误差会不会大?
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这样的改进可行的
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改进有必要!
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回复 1楼哲商郑彩霞的帖子

很会动脑筋,值得我们借鉴!
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这个微课在教师参考书里面的光盘里有类似的视频,可以直接下载使用
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这节课学生的计时方法强调了,但学生还是容易出错呢
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单独点一支,从头到尾完整计时
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预留很有必要
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体现了科学教师的智慧
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根据实际进行改进,有必要!
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改进的好好,测出每燃烧1厘米的时长,从而推测出整支长度所花的时间,可以再将其与事先教师真实测得的时间做比较。
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一整根香太浪费时间了,1-4cm更有效
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先自己试一次,后面不断改进,相信效果会更好。
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沙子上插香,操作简单,学习了。
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很会思考,既节省时间,又达到了实验的目的,学习了
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小改进大大提高课堂效率呢,学习学习
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实验的改进更好地服务于教学,值得学习
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预料很有必要,没有预留往往最后一截误差比较大。
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课上可以更燃烧更快的香,再改进。
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课上可以更燃烧更快的香,再改进。
吴王不凡 发表于 2022/11/19 22:15:45
这个主意不错!
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改进后节省了不少时间,提高了课堂效率。
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把一根香剪短,就是一根香
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香的顶部留出1厘米这个考虑周全。
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整支香和一段香一样吗?可不可以从香上找到突破口
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回复 25楼沈银彬的帖子

我们用的香都可以理解是其中一段吧
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上课时也截断了,省点时间。
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回复 8楼傅蒋的帖子

这个对比实验好,既抓住了孩子的注意力,又在最后比较两者的时间。
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对实验的改进很有必要,不然燃香一整支,实在太枯燥,耗时。
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回复 8楼傅蒋的帖子

好办法,这一支贯穿课堂,还可以验证数据的准确度
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