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《地震的成因与作用》实验不成功 [复制链接]

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银光图片
                                                          《地震的成因与作用》实验不成功,哪个环节可以改进?


五上第二单元第3课《地震的成因与作用》,为了探究地震的成因与作用,教材中安排了实验:
材料准备:一个塑料盒分成两半、透明薄膜、铲子、泥土
实验过程:第一步把塑料盒分成两半
                第二步铺上透明薄膜
                第三步泥土和成糊状
               第四步把泥土平铺在透明薄膜上
     等泥土干一点,迅速拉开塑料盒,快速挤压塑料盒,观察现象。

我们的实验过程是这样的:
首先我们把塑料盒中间画线,分成两半


然后铺上透明薄膜


接着我们去校园里找来了土,并和成糊状


把土平铺到了塑料盒里






这一次的实验效果应该说很不成功:
1.土太湿了,到下课没办法实验
2.土合适的,拉开的时候可以有裂痕,但是挤压过程中没有向上隆起
3.等的时间太久,土太干,又硬邦邦了。


第二次尝试:更换材料
首先我们进行实验设计,并上台讲解
第二步我们更换材料进行实验







这一次,因为有了经验,所以更换材料后,控制泥土的干湿度、材料选择上都有进步,但是裂痕实验成功了,挤压的实验还是没有达到预期的效果。


第三次更改:主要是土壤干湿度
为了让土壤可以在一节课内能达到理想状态,我们选择在实验室门口空地实验,然后太阳下晒干一些再来实验




几次尝试以后,学生讨论:
1.盒子是不是应该换成一大一小两个?
2.保鲜膜在铺的时候两块盒子的连接处应该折一折……
这两种都还没有尝试过,预测的实验效果与实际效果差距这么大,真的很想继续找到真相。


最后夸一夸我的学生:
主动清洗实验材料的。
主动把实验带回教室继续的。



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小朋友和老师的探究精神都好棒啊!这个实验是模拟实验吗?
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我看到老师用石膏来做这个实验,效果比较好。
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可能和土壤的湿度关系较大,试试用不同湿度 的土壤多做几次。
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这个实验操作起来确实不容易
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佩服蔡老师和学生们的探索精神,学习。
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个人觉得泥土的是不是太湿了,而且粘性太强实验效果也不好。
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课堂中的一步一步改进,挖土也是小朋友亲自行动,体验感很强
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这个实验看起来好像很简单,要达到实验效果还是有点难度的
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这个实验看起来很简单,但做起来确实比较麻烦,实验效果不明显。用橡皮泥代替效果会不会好点。
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沙质土会不会效果明显一些
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太黏了,这么多水,肯定不行啊
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土壤的湿度对实验的影响很大,要想成功得调试很多次
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是的,只有真正操作过才能体会个中滋味
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关键还是在于土壤的选择,不能太湿,也不能太干。我第一个班级,自己和好泥土,然后分给学生,效果还行。过了一天,第二个班级上课时,我给他们的是昨天的泥土,太干,效果就不行。所以一直在想,能否换种实验材料,这样准备土壤,还需要提前配好,比较费时。
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这个实验操作起来确实不容易
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用实验模拟地震难度还是很大的。
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打算用橡皮泥去试试
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这个实验多班级上课小组实验很难实施,特别是实验室在楼上的。
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这个实验材料很难,我上课的时候也是效果一般,水加多了加少了都不行
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要控制土壤湿度很难,换种材料?陶泥?橡皮泥?
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泥土和石膏,下次上这课我也试试
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土壤的湿度对实验的影响很大
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