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教师的百遍实验和学生的一次实验，如何权衡！？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2022-11-10 16:31 |只看楼主

教师的百遍实验和学生的一次实验，如何权衡！？
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2022-11-10 20:37 |只看楼主

这个问题的焦点是学生一般只经历一次科学实验，且很少会有生活经验，教师的实验看得多做得多，自然更有经验。
问题就在这里，学生的一次实验要领悟其中原理，这是不容易的，就连老师做一次实验也难以消化其内在原理。

感觉：学生不容易啊！再加上现在变本加厉的学以致用，试题难度陡增，教师疲于应试而灌输学生，学生只能通过刷题来证明自己。
学生实际学到多少，可能更多是的囫囵吞枣，精饲料加工，感觉失去了教育最本真的东西：实事求是，实践出真知，兴趣为上，学习乐趣。
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傅蒋
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t T
发表于 2022-11-10 21:16 |只看该用户

自己在家教过孩子就知道了，很多时候一遍实验经常不够，结合练习题再多做几次实验才够
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2022-11-10 21:45 |只看该用户

给孩子足够的时间，做多次不是更好吗
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喻伯军
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t T
发表于 2022-11-10 22:28 |只看该用户

许多实验，在课堂上学生都是反复做的。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2022-11-11 09:58 |只看楼主

回复 5楼喻伯军的帖子

喻老师，反复做的可能性不大，时间不允许的，再加上考试题目难，不太会花更多时间做实验的。
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翁昌舟
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t T
发表于 2022-11-11 10:45 |只看该用户

金老师讲的事情，让我想到教师确实要注意自己教学中的“潜台词”。往往很多时候教师认为学生明了了，但事实上，教师的很多教学行为是由教师自身的潜台词来做“联接”的，教师认为学生知道这些潜台词，但恰恰是学生不一定都知道。
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白云的家
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t T
发表于 2022-11-11 12:38 |只看该用户

在以学生成绩评价老师的当下，实验要做，练习也不可少。
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樊晓霞
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t T
发表于 2022-11-12 13:05 |只看该用户

有时候上课觉得学生实验操作怎么会那么慢，动作也不标准，看来是由于学生生活经验，操作次数，熟练程度都有关系，有时候想想页难免学生动手能力弱，跟老师一节课上三次，学生一节课只听了一次而已。
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张超峰
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t T
发表于 2022-11-12 16:36 |只看该用户

所以需要家庭实验，拓展实验的进一步巩固
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徐玉红
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t T
发表于 2022-11-12 20:55 |只看该用户

金老师说得有道理，实验应该做多次，这三次是比较好操作的：小组合作做一次，在家独立做一次，实验抽测前集中做一次。
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冥王星
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t T
发表于 2022-11-12 21:36 |只看该用户

老师都是多遍实验，才会有更多知识与经验，更何况学生了。老师只能把多次实验后，选择最能让学生获得知识和经验的那次实验提供给学生了。
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朱海霞
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t T
发表于 2022-11-12 23:06 |只看该用户

或者在家里布置一些相关动手的操作吗？比如说机械摆钟这课之前，让学生学习在一个物体上打牢固的绳结？这么一来应该可以解决一部分问题的。
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t T
发表于 2022-11-13 11:20 |只看该用户

学生做实验做一遍确实不熟练，还是需要回家巩固练习的。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2022-11-13 13:28 |只看该用户

家庭实验是能够进一步巩固课堂实验成果，但家庭实验更多的适合于条件比较好的学生，能够有条件适合于家庭实验。
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欣然
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t T
发表于 2022-11-13 13:32 |只看该用户

实验肯定也是要多做才会更熟练，只是时间真的是个大问题。我也时间时也会尽量让学生多做会儿。
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2022-11-13 14:09 |只看该用户

课堂上尽量多给一些时间让学生去探索
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吴寅菲
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t T
发表于 2022-11-13 20:02 |只看该用户

学生在日常生活中也要进行相关的实践，以提高自己的动手操作能力
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2022-11-14 11:08 |只看该用户

这个问题的焦点是学生一般只经历一次科学实验，且很少会有生活经验，教师的实验看得多做得多，自然更有经验。
问题就在这里，学生的一次实验要领悟其中原理，这是不容易的，就连老师做一次实验也难以消化其内在原理。

感觉：学生不容易啊！再加上现在变本加厉的学以致用，试题难度陡增，教师疲于应试而灌输学生，学生只能通过刷题来证明自己。
学生实际学到多少，可能更多是的囫囵吞枣，精饲料加工，
金亚军 发表于 2022/11/10 20:37:43
站在学生的视角，一遍实验明显不够，需要很多次，但是老师没有时间给孩子更多的时间去做实验。实际上，老师没有精力，学生也没有课余时间去做这个实验。现在的孩子，作业负担太重了，视力差，体质差，心态差。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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发表于 2022-11-14 11:49 |只看楼主

回复 19楼上虞樊少飞的帖子

三个差总结到位的，应试教育走进死胡同了！
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