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教学疑问《食物在身体里的“旅行”》 [复制链接]

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回复 29楼我予我乐的帖子

回去让他们行动起来😄
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常态课又有那么多班级这个成本不敢想象啊
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用实物上课就没必要了吧,还要考虑到安全性的问题,粘液也有很多,不是省级比赛一般不会这么去做吧
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鸡的易得,便宜
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但是感觉这节课没必要非得准备
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是的,今天用模型、图片、尺子上来这节课,效果也还不错~~
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回复 34楼火柴盒的帖子

鸡的跟人的是不是相差有点大~~
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臭了怎么处理…科学课要讲究起来感觉老师太累了
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回复 37楼夏薏的帖子

不是比大小,主要看结构与功能
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回复 38楼赵雅珉的帖子

班级不平衡,超级难办~~
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初中里,研究心脏,是让学生自己家里购买猪心的,我们也可以利用家里的力量。
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煮熟自己吃呵呵

请问这节课,大家有给学生准备猪肚、猪小肠、猪大肠这样的实物材料吗?想准备,这样能更好地建立“结构”与“作用”的联系,但是又好贵!怎么破呢?
夏薏 发表于 2022/11/6 12:05:52
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对呀,我记得我女儿就让我们买过猪心,
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这样准备材料太累了,后续上课学生也会太激动
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可以用可折叠塑料下水管来代替吧。形状上也很像大小肠。
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真的准备了的话,学生能记好几年
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