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促进深度思考的科学实验----棉线吊冰小实验 [复制链接]

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银光图片



上完水结冰了和冰融化了两课后,想起之前参加桂馨活动时袁优红老师曾经布置过的棉线吊冰小实验,当时不理解原理,尝试了好多遍才成功,上完课才明白其中蕴含的科学原理,这课盐的作用对于小朋友很难理解,与其让其记下来,不如通过实验让其印象深刻,趁着国庆长假期,布置了几个科学小实验,让孩子通过实验运用学过的科学知识。


实验一:棉线吊冰

   原理:盐会让冰块融化,但是也会导致周围温度过低,因此融化的水会重新结冰将冰块吊起。

  (难点:等待时间要长,食盐要多一些)

   实验难度还是有点的,为了激发一下,特地让自己5岁女儿实验演示给孩子们看


学生们也都很认真,即使失败很多次,最终都能完成实验并上传视频,而且每个视频都洋溢着成功的喜悦。





实验二:制作冰球实验

    原理:水无固定形状,冰有固定形状,所以我们只要能找到合适的容器就能做出想要的形状的冰球。

    也可以通过这个实验感受到冰块和水的特点。









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(2022/10/15 22:19:01 上传)

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(2022/10/15 22:19:01 上传)

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最后编辑赵雅珉 最后编辑于 2022-10-15 22:19:01
本主题由 超级管理员 喻伯军 于 2022/10/15 23:01:13 执行 设置精华/取消 操作
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不知道为什么自己这边编辑的时候最后两张照片没有的,发出去就有了还改不了。。。
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棉线吊冰、吹冰、做冰球的实验非常有意思,孩子们脸上洋溢着笑容。
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从孩子欢笑的脸上看出这样活动很受学生喜爱。
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本帖加精!
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要不少盐吧,这块头够大!
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这样的拓展活动深受孩子喜欢,玩中学,玩中思,太棒了!
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很漂亮,羡慕这样的氛围。
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加上花花、叶子,好美的冰球!
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这个活动既有趣,又有知识含量,又好看,👍
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将所学的知识点用到小实验中,学生会更有兴趣,印象会更加深刻
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好漂亮阿,学生很喜欢,老师也很喜欢
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快到冬天了,安排上~
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太有意思了,这周上完这两课,就可以妥妥的布置周末拓展了。
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简单的制冰过程中加入了花花草草,完全激发了学生的兴趣。
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学生的笑容就是最好的收获。
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有意思的活动,孩子们很有创意!
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回复 11楼王家东的帖子

是的,加盐能降低环境温度这个知识点大家印象深刻
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回复 14楼我予我乐的帖子

认真的嘛,不会来不及嘛,我这是国庆的作业
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回复 3楼博文王梦婧的帖子

本想抛砖引玉,可以做与水的三态变化有关的实验,最后孩子们都是冰球,但是做得确实很漂亮,也很意外
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回复 6楼金亚军的帖子

其实一勺就够了,太多也容易失败的,就是等待时间要稍微长一些,大概5分钟左右吧,因为水结冰比较慢的
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回复 4楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师,孩子们还是比较喜欢动手的作业的,努力想点好玩的让孩子们爱上科学,爱上思考
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受孩子欢迎的拓展活动值得开展
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有趣的小活动,孩子们经历了一次难忘的学习
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学生非常开心,达到了活动的目的,点赞
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说得很对,盐的作用如果只是嘴巴说说,学生真的无法理解的。多次实践,学生的印象深刻,自然会领会。
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