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楼主:夏薏

一课一思四年级上1.5《声音的高与低》教学反思 [复制链接]

蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-09-27 10:03 |只看该用户

数据支持，看见音高。
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余佳清
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t T
发表于 2023-09-27 11:21 |只看该用户

看了视频，一环接一环，设计真的很巧妙。
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小邵
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t T
发表于 2023-09-27 15:15 |只看该用户

现场实物敲击，附加视频辨别，效果会好一点
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小科十一
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t T
发表于 2023-09-28 09:31 |只看该用户

交了好几届学生，强弱和高低老是混起来，特别是做题目的时候
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永康应琳怡
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t T
发表于 2023-10-08 13:50 |只看该用户

乐器发出声音时，让学生对应着音符说一说，更能理解高低的区别
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傅滨飞
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t T
发表于 2023-10-08 14:31 |只看该用户

回复 3楼傅蒋的帖子

钢片琴的区分还不够明显，确实有很多孩子分不清楚
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王家东
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t T
发表于 2023-10-08 14:50 |只看该用户

将课堂延伸到课外
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-10-08 21:20 |只看该用户

好充分的材料准备，还利用到app进行更精确的测量
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毛翠
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毛翠

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t T
发表于 2023-10-09 07:10 |只看该用户

像我就不能细分高低音，有apo真的友好。
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傅蒋
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t T
发表于 2023-10-09 09:03 |只看该用户

回复 39楼毛翠的帖子

看来音乐素养确实重要，
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-10-21 20:28 |只看该用户

软件的使用注重实证了，但音高是真的难
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戴娜
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t T
发表于 2023-10-28 10:48 |只看该用户

给朱老师点赞
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陈浩天
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t T
发表于 2023-10-29 16:17 |只看该用户

朱老师对于这节课的准备无论是从教材还是教具甚至app都别出心裁，只有这样精心的准备才能造就一堂好课
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永康施颖
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t T
发表于 2023-11-25 18:41 |只看该用户

《声音的高与低》教学反思声音的高低强弱，是所有老师和孩子的痛。孩子混在一起，老师说不明白。声音的强弱，孩子还能马马虎虎接受了。但是面对《声音的高低》这一节课，手足无措。所以在教科网里找到了尹伟老师的研讨课，觉
高大 发表于 2022/10/9 8:25:29
高低强弱真的是难点呀，学生最容易搞错的。
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2023-11-25 19:00 |只看该用户

声音高低学生难以分辨，确实是教学难点
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好学小呢
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发表于 2024-09-24 15:59 |只看该用户

感谢朱老师的经验分享，正在为这节课做准备，手机app听着效果不错，要是每个组都能有一个就好了。
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