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五上1.3如何解释光照射烟雾？以及这一活动的用意为何 [复制链接]

运江南
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t T
发表于 2022-09-14 12:47 |只看楼主
教参22页：激光笔发出的光照射到不透明的物体时，会看见一个小光点，借助烟雾让激光笔的光路课件，能清晰地看到光是沿直线传播的。烟雾的本质是很小的固体颗粒物，它们是不透明的物质，虽然会阻碍光的传播，但由于数量很多很密集，而且颗粒很小很小，也有一部分会被照亮。所以借助烟雾，能让激光笔的光路可见。
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运江南
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t T
发表于 2022-09-14 12:52 |只看楼主

第一个疑问，安排这一探索活动的目的仅是为了证明光是沿直线传播的吗？
第二个疑问，既然烟雾颗粒不透明，那为什么还有光穿过烟雾到达另一边？是不是可以理解为光在这一传播过程中其实已经损失了一部分光线？怎么样解释能让学生简单易懂？作业本第4题为何又称之为“烟雾中的灰尘”？
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运江南
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t T
发表于 2022-09-14 12:56 |只看楼主

第三个疑问：本课的科学概念目标为“光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向的传播”，科学探究目标为“能推测光照射到不同物体时光传播路径的变化”。这两个目标可以对应本课的哪些内容？是否放在下一课《光的传播方向会改变吗》更合适？
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赵雅珉
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t T
发表于 2022-09-14 13:22 |只看该用户

我也对于这个实验很困惑，本来觉得是遇到不透明物体一部分反射到眼睛才会看到光路，但是与这节课的目标又是违背的，不理解真正目的是什么，蹲个解释
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张超峰
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t T
发表于 2022-09-14 13:26 |只看该用户

无烟雾，无阻碍，无光束。有烟雾，有阻碍，形成光点。
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运江南
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t T
发表于 2022-09-14 13:30 |只看楼主

回复 5楼张超峰的帖子

简单明了，容易解释
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临海市曹佳妮
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t T
发表于 2022-09-14 15:03 |只看该用户

去年教的时候自己也是有疑惑
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徐小萍
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shopping

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t T
发表于 2022-09-14 17:06 |只看该用户

我是这样理解的，这节课是为了观察光的传播路径，解释应该放到下节课学习光遇到不透明的物体会被阻挡，然后采用对比研究的方法，少量烟雾、大量烟雾（水里加粉笔灰更加明显）会发现光最后无法穿透了，同时知道烟雾和粉笔会一样是不透明固体颗粒，能部分阻挡光的传播，数量越多挡光效果越明显。
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傅蒋
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t T
发表于 2022-09-14 17:28 |只看该用户

1.烟雾中的小颗粒是运动的。2.人眼是有视觉暂留的。
当运动的烟雾在某个瞬间挡住光线并被点亮。但下一个瞬间它已离开不再遮挡光线，但人眼还能继续看到这个光点。
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运江南
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t T
发表于 2022-09-14 19:46 |只看楼主

回复 9楼傅蒋的帖子

也就是说我们看到的是动态的画面
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