第二单元复习
一、船的历史
1.独木舟---摇橹木船---帆船---蒸汽船----轮船（柴油机船）---潜水艇
2.知道以上船的发展历史和优缺点
3.测试独木舟的稳定性和载重量。注意均匀摆放
4.船首的形状与阻力的关系：尖型船首阻力小。
二、用浮的材料造船
1.哪些是浮的材料？
2.制作竹筏
3.测试竹筏的载重量和稳定性，与独木舟进行比较。
（底部体积越大稳定性越好载重量越大）
一、用沉的材料造船
1. 哪些是沉的材料？沉的材料怎么造船？（改变船的形状和体积、加宽底部）
2. 什么是浮力？（在水中的物体受到一种向上的力）
3. 用橡皮泥和铝箔造船并测试其稳定性和载重量。比较各组数据，得出初步结论：同一种材料船的体积越大载重量越大稳定性越好。
二、增加船的载重量
1. 设计和制作不同体积的铝泊船。（如何设计、制作出长方体是关键）
2. 测试不同体积的铝泊船的载重量，分析各组数据得出结论：体积越大载重量越大。
3. 测试时注意货物的均匀摆放，如果说会滚动的货物用分隔的方式摆放。
三、给船装上动力
1. 船的动力系统有哪些？（人力、风力、蒸汽、电力等）
2. 给船装上帆、风扇、气球、电力、蒸汽等动力。各组进行相互评价，并说说优缺点。
3. 船舵的作用和使用方法探索。（船舵往哪个方向船就往哪个方向偏转）
四、设计我们的小船
1. 设计小船应该考虑哪些因素？（船的大小、形状、材料、载重量、稳定性、动力系统、成本等）
2. 用哪些材料制作小船，计算好成本。
3. 根据材料画出设计图（注意规范），小组相互评价优缺点并进行改进。
4. 根据设计图制作小船。
五、制作与测试我们的小船
1. 测试要求：载重量达到200克。都可以的情况下比较载重量。
有自己的动力系统。
把货物运送到目的地（2.5米处）
2. 改进和完善再测试。
六、科学阅读
1. 现代轮船的结构和作用。（龙骨结构增加稳定性防止沉船）
2. “奋斗号”潜水器介绍。
3. 我国船舶制造业的分布情况。（长三角、珠三角和环渤海地区）
