上虞区2022学年共同体王家东专帖（六年级） [复制链接]

羡慕只有一个年段的

上虞区2022学年共同体王家东专业发展研修自评得分XX分

（一）参加活动共得X分（详见3#）

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

3.现场活动得X分。

（二）教学研究共得130分

1.撰写文章得X分（详见4#）

2.上课讲座得X分（详见5#）

3.技能竞赛得X分（详见6#）

4.辅导学生得X分（详见7#）

5.课题研究得90分（详见8#）

6.课程建设得X分（详见9#）

（三）团队建设共得X分

1.出谋划策得X分（详见12#）

2.组织活动得X分（详见13#）

3.项目管理得X分（详见14#）

（一）参加活动共得XX分

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】积极参与小学科学教学论坛交流研讨，主动发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖得20分。

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分，积极参与互动10次以上再得3分，有录播的活动后及时补看得2分。收看浙江省省测解读。得3分，有反思再得3分。

3.现场活动得X分


【得分标准】全程参加各级各类现场教研活动1次得5分，现场参与交流互动再得5分，网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。

【得分内容】

（二）教学研究——1.撰写文章得XX分

【得分标准】主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。


【得分内容】

（二）教学研究——2.上课讲座得XX分

【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分。

【得分内容】

（二）教学研究——3.技能竞赛得XX分

【得分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）

【得分内容】

（二）教学研究——4.辅导师生得X分

【得分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。



【得分内容】

（二）教学研究——5.课题研究得x分
【得分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。

【得分内容】

（1）

（二）教学研究——6.课程建设得X分

【得分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）



【得分内容】

（1）

（三）团队建设——1.出谋划策得20分

【得分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。


【得分内容】


（1）

（三）团队建设——2.组织活动得30分

【得分标准】为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，协助参与项目活动得10分。



【得分内容】

（1）

（三）团队建设——3.项目管理得X分

【得分标准】为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。


【得分内容】

（1）

时刻关注，保持成长的势头，加油！

学生借助显微镜观察到的各种昆虫的结构

学生自己动手制作的洋葱表皮玻片标本观察到的洋葱表皮细胞。选取了比较好的几组，存在的问题1.染色不均匀；2.气泡比较多

一起加油！

拍摄挺清晰的，这课给孩子们带来了很大的震撼。

这些昆虫是标本吗，有一个是苍蝇复眼吧

昆虫腿上好多毛啊

显微镜下的镜头还是挺不错的。

是昆虫标本吗？洋葱表皮细胞玻片很成功了，我自己做都有很多气泡

这些昆虫是标本吗，有一个是苍蝇复眼吧 李尔敏 发表于 2022/10/14 8:49:05

不是标本，是让学生自己带来的昆虫

是昆虫标本吗？洋葱表皮细胞玻片很成功了，我自己做都有很多气泡 王子殿夏 发表于 2022/10/15 21:43:53

昆虫是让学生自己带来的，洋葱表皮细胞玻片这些是做的比较好的，气泡确实是个大问题

2.5影长的四季变化

教学重难点：

重点：通过自制圭表，模拟测量四季日影的变化。

难点：通过实验数据，分析影长的四季变化规律。

教学过程：

1. 回忆日影一天中的变化规律。从早到晚，先变短后边长。——日晷

2. 思考日影会随着一年四季有规律的变化吗？

3. 制作及认识观察日影长短变化的工具。——圭表

4. 利用自制圭表测量影长。春夏秋冬日影长短变化是先变短后变成。

教学反思：

1. 学生利用自制的圭表，通过手电筒模拟太阳可以测量发现不同季节的影子长短变化。总结时，学生都说的很好，但在单元练习时我发现不少学生，画光路图都把阳光画在了遮挡物前面，这样怎么会有影子呢？

2. 每组做好的圭表，我都当作奖品奖励给学生了，没想到他们居然不要。

回复 26楼王家东的帖子

自己制作圭表，增加实验性及学生参与度，每位学生都好认真

2.5影长的四季变化教学重难点：重点：通过自制圭表，模拟测量四季日影的变化。难点 王家东 发表于 2022/11/3 10:45:15

可以让学生自己回家用各种材料做一个圭表

2.5影长的四季变化教学重难点：重点：通过自制圭表，模拟测量四季日影的变化。难点 王家东 发表于 2022/11/3 10:45:15

自制圭表可以设置一个打卡任务，每隔一个星期记录影长，可以把24节气给测量出来了。

这个表提供的是卡纸吗，蛮力挺的