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小学生5年级孩子的提问能力要达到什么程度？ [复制链接]

徐玉红
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1#
t T
发表于 2022-09-04 17:25 |只看楼主
银光图片
对于小学生而言，提问要达到什么水平？
孩子们提出这2个问题，哪个对？A:摆的摆动快慢与摆绳的长短有关吗？
B:摆的摆动快慢与摆绳的长短有怎样的关系？
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蔡春芳
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2#
t T
发表于 2022-09-04 18:30 |只看该用户

学生能提出这两个问题都是可以肯定的，第一个问题只回答有或者没有，第二个问题要探究具体关系，我觉得可以先解决第一个再探究第二个，都可以吧
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博文王梦婧
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3#
t T
发表于 2022-09-04 20:37 |只看该用户

这两个答案我认为都可以。第二个答案是在第一个答案的基础上，更进一步的研究。
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郑黄伟
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4#
t T
发表于 2022-09-04 21:44 |只看该用户

能提都是好样的，表述清楚都可以。上面2感觉是1的递进。
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王家东
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5#
t T
发表于 2022-09-04 21:55 |只看该用户

能提出这两个问题都很棒了，相比之下第二个问题是第一个问题的更递进一步
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2022-09-04 22:03 |只看该用户

有关就意味着有规律证实，没有本质区别！
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王丽洁
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7#
t T
发表于 2022-09-04 23:07 |只看该用户

递进的问法吧，第二个问题更深入
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李华胤——杨君名师工
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t T
发表于 2022-09-05 09:11 |只看该用户

个人认为第二个问法更加深入一下，有对具体关系的思考
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周王庙师
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t T
发表于 2022-09-05 10:04 |只看该用户

这个2个问题没有问题，如果学生提问是第一个问题，可以引导到第二个问题。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-09-05 14:39 |只看该用户

这两个问题都可以，只要教师引导到位即可。
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