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课程｜第2回 探究时，孩子怎么做算是会思考？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2022-08-19 13:43 |只看楼主
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我予我乐
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t T
发表于 2022-08-19 15:15 |只看该用户

会观察，会提问，会思考，会研究，
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白云的家
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t T
发表于 2022-08-19 16:04 |只看该用户

会观察；会根据观察和比较提问；会根据生活经验和已有知识作出假设；进而进行实验得出结论。
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喻伯军
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t T
发表于 2022-08-19 21:11 |只看该用户

小学生的问题，一般不用为什么带头，因为为什么的问题，往往不适合小学生研究。
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晶晶亮
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t T
发表于 2022-08-20 10:30 |只看该用户

写得特别有意思。如何控制自变量，观察应变量，还是很有难度的。
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2022-08-20 10:39 |只看该用户

观察，提问，假设，实验。结论
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乖乖兔
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t T
发表于 2022-08-20 18:49 |只看该用户

学生会提问，但思考确实不足
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芒果大大
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t T
发表于 2022-08-20 19:07 |只看该用户

学生思考的表现，体现在产生疑问、建立联系、做出解释等
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张超峰
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t T
发表于 2022-08-21 12:05 |只看该用户

观察现象，提出问题，作出假设，进行实验，得出结论
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郑黄伟
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t T
发表于 2022-08-21 14:08 |只看该用户

学会思考，长路漫漫，更多的处于提问
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鹿游园
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t T
发表于 2022-08-21 14:17 |只看该用户

会观察，会提问，会思考，会研究
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博文王梦婧
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t T
发表于 2022-08-21 21:11 |只看该用户

学生的探究要有深度，学生能提问题，但没有依据，能做出假设，但天马行空。还是要有深度、有依据地探究，让学生根据经验、证据进行探究。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2022-08-21 21:49 |只看该用户

小学生能够围绕为什么进行研究就更棒，教师适时引导，激发学生兴趣。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2022-08-22 09:53 |只看该用户

只要学生能提出自己的想法，个人认为就是有思考。
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王家东
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t T
发表于 2022-08-22 11:23 |只看该用户

会观察，会提问，会思考，会研究，思考是一个连续的过程
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梦想鱼
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t T
发表于 2022-08-22 14:15 |只看该用户

还是要有观察记录单，因此实验手册的设计与应用就会起到很好的教辅作用。
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蓝气球
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t T
发表于 2022-08-22 18:20 |只看该用户

观察现象，提出问题，作出假设，进行实验，得出结论，
不管是哪一个环节，都需要指向性比较明确，这样才算有意义的思考。
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戚调菊
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t T
发表于 2022-08-22 20:24 |只看该用户

科学思维渗透在生活中
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