小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

单元设计|一个单元,搞懂一个自然现象就够了,不要堆砌主题 [复制链接]

11#

这个核心问题设计好,对学生的学习是很好的引导。
TOP
12#

马冠中老师的作品,深入浅出,逻辑清晰,幽默风趣!
TOP
13#

围绕一个自然现象,深度探究。
TOP
14#

带着问题学习,总让人充满期待。
TOP
15#

学生能答对并不一定是搞清楚了。
TOP
16#

如何设计问题,是教师要学的一门重要功课。
TOP
17#

这个实验模拟比较麻烦啊
TOP
18#

这个问题的设计非常深入了
TOP
19#

在问题驱动下层层递进,将一个自然现象挖深,学生的科学素养也得高一些,不然难度加大,学生接受不了了。
TOP
20#

围绕一个主题,串起整个单元,有难度,需要学习!
TOP
发新话题 回复该主题