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专家视角 | 高翔:让“好问”天性伴随儿童生命成长
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专家视角 | 高翔:让“好问”天性伴随儿童生命成长
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专家视角 | 高翔:让“好问”天性伴随儿童生命成长
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越是小的孩子越是好问,有些天性被成人和社会扼杀了!保护天性需要一定的成本,不是大多数人承担得起的!
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随着年龄的增大,孩子们的天性好多会被成人和周遭的环境给慢慢磨灭了。
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保护儿童的好奇心和求知欲
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培养孩子的好奇心和质疑精神相当重要。
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保持好奇心,让我们一直保持对未知的探索热情。
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好奇心是学习的动力
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儿童通过不断地提出问题,探索世界,积累自己的知识和经验。“好问”是儿童表现好奇心的重要方式,也是他们主动感知世界的内驱动力,“好问”就是儿童生来自带的秉性,从无例外。
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但老师们确实很难时刻保持良好的态度应对学生的提问
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“问题儿童”用他们独特的提问方式,向我们演绎了他们不仅会观察,会推理,会质疑,更是在提问的过程中积极地思考和学习着。
年龄越小的孩子越能提出更多的为什么,保持一颗好奇的心情。
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好奇心求知欲是学习和进步的永恒动力
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提出问题是一种思考,但随着年龄增长我们要引导其自己寻找答案
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保护好儿童的好奇心
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也不能光提问,不但要学会提问,更要学会解决问题,至少要试着解决问题
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孩子天生具有好奇心,保护孩子的天性,是我们每一位教师应该做到的。
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罗伟军
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作为老师,要容忍孩子海阔天空般的提问,及时在成人眼里毫无价值,但对孩子来说是很重要的
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赵雅珉
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鼓励学生问问题,很多时候又容易被问住,老师答不出来的时候,学生还是会失去提问的动力的,看来提升自己才是关键呀
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